• 论“两课”教学中的紧迫意识教育

    论“两课”教学中的紧迫意识教育

    一、论“两课”教学中的忧患意识教育(论文文献综述)杨红运[1](2021)在《论“中国近现代史纲要”课教学与大学生忧患意识的培养》文中研究表明忧患意识教育有助于大学生继承和发扬...
  • 以身作则,专注教育

    以身作则,专注教育

    一、以身作则重在教育(论文文献综述)刘亚东[1](2021)在《《庭训格言》研究》文中认为古代帝王倡导以儒家礼教教育皇子、教化万民,重视家训文化的建设,为其培养统治人才、治国理...
  • 高校实施“以德治国”理念的思考

    高校实施“以德治国”理念的思考

    一、高校落实“以德治国”思想的思考(论文文献综述)张文杰[1](2021)在《邓小平德育思想及其当代价值研究》文中提出邓小平德育思想作为邓小平理论不可分割的组成部分,是邓小平对...
  • 提高成人高校德育课程教学效果的实践与思考

    提高成人高校德育课程教学效果的实践与思考

    一、提高成人高校德育课教学效果的实践与思考(论文文献综述)鲍东梅,王静,许宁[1](2021)在《“三全育人”理念下成人高校思想政治理论课改革实践研究》文中提出"三全...
  • 美国高校德育参考分析

    美国高校德育参考分析

    一、美国高校德育的借鉴分析(论文文献综述)吕春宇[1](2021)在《新时代学生思想政治教育方法整体建构研究》文中研究指明随着中国特色社会主义进入新时代,党和国家事业发展对人才...
  • 习惯决定命运——“德育与习惯养成”论坛综述

    习惯决定命运——“德育与习惯养成”论坛综述

    一、习惯决定命运——“道德教育与习惯养成”论坛综述(论文文献综述)闫佳伟[1](2021)在《中学立德树人落实机制研究——以F中学为个案》文中进行了进一步梳理2014年3月,教...