脸上的表情教育教学论文

问：面部表情对音乐的影响 l论文

1. 答：= =！
   要表达什么阿。

问：幼儿园大班健康教育《我们的表情》活动教案

1. 答：作为一位优秀的人民教师，时常要开展教案准备工作，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么你有了解过教案吗？下面是我帮大家整理的幼儿园大班健康教育《我们的表情》活动教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
   【活动目标】
   1、能围绕话题进行谈话，会用完整连贯的语言清楚地表达自己的想法。
   2、感受、理解同伴的心情。
   3、让幼儿知道愉快有益于身体健康。
   4、体验游戏的快乐。
   【活动准备】
   自制脸谱
   【活动过程】
   1、感受脸谱上的不同情绪反应。
   出示脸谱，引导幼儿观察各种表情，并讨论每一种表情代表的.意思。（快乐、伤心、烦恼、生气、害怕等）
   2、讲述自己的经历
   请幼儿自选一个脸谱，并根据所示表情，说一说自己经历的一件最（快乐、伤心、烦恼、生气、害怕）的事情。
   3、引导幼儿将自己印象最深刻的经历画下来。
   幼儿作画，老师巡回指导
   老师帮助幼儿记录下这件事的大概情节。
   【教学反思】
   上完这节课让幼儿了解每个人的脸上都会有各种表情，一种表情代表着一种心情，所以，我们可以从一个人的表情知道他的心情。能让孩子在学习中缓解哭闹的情绪，让他们脸上画上笑的表情。课堂气氛活跃，提高孩子的学习兴趣，增强师生感情。

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