中职计算机应用专业调研报告

中职计算机应用专业调研报告

问:调研方案
  1. 答:调研方案写法
    1.确定好调查目标
    不同需要,市场调查的目标有所不同,要调查宏观市场环境的发展变化趋势,尤其要调查所处行业未来的发展状况;企业制定市场营销策略时,要调查市场需求状况,市场竞争状况,消费者购买行为和营销要素情况。
    2.设计调查方案
    设计调查尘袜饥方案要包括调查目的要求、调查对象、调查内容、调查表、调查地区范围、 样本的投取、资料的收集和整理方法
    3.制定调查工作计划
    制定调查工作计划主要包括组织领导及人员配备、 访问员的招聘及培训、工作进度、 费用预算
    4组织实地调查
    市场调查的各项准备工作完成后,开始进行问卷的实地调查工作,组织实地调查要做好两方面工作。一要做好实地调查的组织领导工作。二要做好实地调查的协调、控制工作。
    5. 调查资料的整理和分析
    实地调查结束后,即进入调查资料的整理和分析阶段,将合格调查表统一派返编号,以便于调查数据的统计。调查数据的统计可利用Excel电子表格软件完成,按照调查目的的要求,针对调查内容进行全面的分析工作。
    6.撰写调查报告
    撰写调查报告是调查的最后一项工作内容,调查工作的成果将体现在最后的调查报告中。好颂
问:写一篇计算机专业调查与行业发展的报告
  1. 答:《计算机专业调查报告》
    距正式离校只有不到两个月了,计算机专业的应届大学生就业已经进入了尾声,可以对就业状况来一个盘点了。为此,记者选取了北京、广州、武汉、西安、 成都、山东等地的50所高校,通过本报调研中心对187名计算机专业应届大学生进行了问卷与深度访谈相结合的调查。我们发现,今年的计算机专业毕业生从找 工作的难易程度、薪资水平、考研的人数和动机等方面都有着明显的分层现象:好的好,坏的坏。
    另外,我们从中也发现,在整个就业过程中,毕业生们大都表现出了高度的理性,如在其择业标准的选择,对求职现状的认知,以及对就业难原因的分析等,都蕴涵着较高的合理性成分。
    并不都是香饽饽
    同样的专业,同样是在今年找工作,计算机专业并不是在所有的高校都是香饽饽。
    已经保送本校研究生的清华大学计算机科学与技术专业大四学生严斌和尹玉冰告诉记者,在清华,真正找工作的只有30人左右,占到毕业生总数的1/6。 清华计算机专业大四学生有180人左右,30个国防生,保送研究生的有70-80人,还有10来个到香港读研,20来个出国的,剩下的才是找工作的。“找 工作的大部分是成绩不太好的同学。”两位清华的高材生异口同声告诉记者。北京航空航天大学的情况也差不多,计算机专业的就业状况也相当好。显然,像清华、 北航等名校的计算机专业是全国顶尖的,其毕业生多数选择继续深造,少数去找工作是正常的。
    而像华南理工大学、西北大学等重点理工科高校,计算机专业大学生在当地的就业形势也是一片大好,就业率在95%以上。西北大学计算机技术与工程专业大四学生边广志就表示:“我们班上70多人,基本都找到工作了。”
问:计算机科学与技术专业的就业前景、趋势调查,本专业的就业前景的调查报告
  1. 答:好学校的就业不错槐敏老,薪水高,一般学校就靠自己了。
    计算机科学与技术专业培养和造就适应社会主义现代化建设需要,德智体全面发展、基础扎实、知识面宽、能力强、素质高具有创新精神,系统掌握计算机硬件、软件的基本理论与应用基本技能,具有较强的实践能力,能在企事业单位、***机关、行政管理部门从事计算机技术研究和应用,硬件、软件和网络技术的开发,计算机管理和维护的应用型专门技术人才。
    本专业学生主要学习计算机科学与技术方面的基本理论和基本知识,接受从事研究与应用计算机的基本训练,具有研究和开发计算机系统的基本能力。
    本科毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
    1.掌握计算机科学与技术的基本理论、基本知识;
    2.掌握计算机系统的分析和设计的基本方法;
    3.具有研究开发计算机软、硬件的基本能力;
    4.了解与计算机有关的法规;
    5.了解计算机科学与技术的发展动态;
    6.掌握文献检索、资料查询的基本方法,具有获取信息的能力。
    主要课程:电路原理、模拟电子技术、数字逻辑、数值分析、计算机原理、微型计算机技术铅升、计算机系统结构、计算机网络、高级语言、汇编语言、数据结构、操作系统、数据库原理、编译原理、图形学、人工智能、计算方法、离散数学、概率统计、线性代数以及算法设计与分析、人机交互、面向对象方法、计算机英语等。
    主要实践性教学环节:包括电子工艺实习、硬件部件设计及调试、拿厅计算机基础训练、课程设计、计算机工程实践、生产实习、毕业设计(论文)。
    修业年限:四年
    授予学位:工学学士
  2. 答:学者方面的人很多 ,关键是看你学的精不精。
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