问：信息与计算科学见习报告怎么写？
- 答：见习一个月以来，我认真学习了关于教育方面的重要文献，并认真做了大量笔记，从而确定作为一名小学教师的我怎样在素质教育阶段培养学生的各方面的能力。使他们以后真的学有所用，学有所长，在德智体美老等各个方面都得到充分的发展，真正成为国家的有用人才。我还认真学习了《小学数学课程标准》、《小学数学教学设计》以及小学数学1——6年级的教学用书及教材，熟悉了小学数学的知识结构，以及小学生应该应该需要培养的各种能力层次结构，我还虚心向老教师学习先进的教学经验，向年轻教师学习最前沿的教育理念，我认真听课、评课，积极研究学生的心理特征，以便拉近和小学生的距离，上课后，我积极向听课老师虚心请教，听他们的意见和方法，还认真的帮助指导老师批改作业，讲评课后题，把自己真正融入到小学教育中去。
下面我谈谈自己的体会。
第一、教师善于创设情境；教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。例如： 张丽老师上的《圆的初宽铅斗步认识》，张老师首先出示一些生活中的图片让学生说说有什么发现？然后让学生再举一些这样的例子，唤起学生的生活经验与学习经验，为课堂学习做准备。接着又让学生利用生活中常见物品作为工具来画圆。提高了学生的好奇心、激发激氏了求知欲，慎磨进而促进其思维。教师创设的情境要真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。
第二 教师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。
通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己的教学，真正把课堂还给学生，使它成为学生学习知识展示自我的平台。
问：调查分析信息与计算科学专业本科生毕业去向，完成本科生毕业去向的分析报告
- 答：我校：中兴，华为等通信制造商，腾讯，百度等网站公司，考研，银行等金融机构
问：信息与计算科学专业暑期实习调查报告
- 答：尽量自己写啊！可能Sogou上有有需要的资料
