中职生家庭德育教育现状调查问卷

问：学生家庭情况调查问卷怎么写

1. 答：相信大家都有这样的记忆，在刚入学的时候，学校都会发家庭情况，让学生填写家庭的基本情况，也是对学生基本情况的了解。那该怎么填呢？
   操作神粗方法
   01
   学生本人基本情况中一栏，按照实际情况填写，如团员、、党员，若以上都不是的，请填写为群众。家庭详细信息一栏中，家庭必须为详细地址，落实到村、组及门栋号。联系电话必须为家庭座机电话。
   02
   家庭人均年收入必须低于4200元，不能高于4200元，在家庭成员情况一栏中，年收入均必须低于4200元，且所填写的家庭成员年收入总和除以家御扮庭总人数后所得的家庭人均年收入必须和影响家庭经济状况有关信息一栏中的家庭人均年收入数字一致。家庭人均年收入的计算方法为：有收入的家庭成员年总收入÷家庭总人口＝家庭人均年收入。
   03
   民政部门公章必须含有民政字样（民政局、民政办公室），业务章无效；同时，民政部门信息必须填写，否则该证明无效。
   04
   若能获得乡镇民政部门的同意并加盖民政字样的公章，如“XX乡民政办公室”，可以不再征求县级民政部门的意见并加盖公章。
   05
   然后就是若父母离婚的，需另开相关证明，可在如下三项方法任选其一：可开离婚证明，并游拆镇加盖婚姻登记鲜章。若父母去世的，需另开。
2. 答：你可以设计铅缓一些问题，比如关于父母闷激的工作单位，父母的学历，父母的工资等蚂激袜，而且你可以用问卷星来设计问卷的哦！

问：中职学生家庭教育存在的问题

1. 答：2015年起，北京市教委启动教育改革“贯通培养项目”，项目以北京市户籍初中应届毕业生为招生对象，旨在通过“2+3+2”（2年高中教育＋3年高职教育＋2年本科教育)的“贯通”培养模式，构建起高中教育以及职业技术教育和本科教育相互衔接、阶梯递进的人才培养体系，满足首都产业转型升级对高端技术技能人才的需求。作为首批高端技术技能人才“贯通培养项目”试点院校，我校与北京市第三十五中学、五所市属本科院校以及国外应用技术大学联合承担人才悄饥培养任务，并负责前五年高中和高职大专课程的教育教学任务。在日常的教育管理过程中笔者发现，大多数“贯通培养项目”学生存在着学习主动性不强、意志力薄弱、自我管理能力弱等问题，尤以“贯通培养内培班”（猜巧以下简称“内培班”，是指学生在国内攻读本科）的学生表现最为突出。同时在2016级“内培班”年级组穗运键召开的几次家长会上，学校普遍感到，学生出现的问题很大程度上与家庭教育有关。2016级“内培班”学生共计570人，年龄均在15～16岁，来自全市215所初中，中考分数在430～530分（此成绩在北京仅能就读普通高中），因此他们的问题也在一定程度上代表着此类学生的状况。为深入了解这些学生的家庭教育状况，笔者采取问卷调查及电话、微信访谈的形式，对部分学生和家长进行了调研。其中针对学生共发放问卷210份，回收有效问卷198份，有效率94.3%；通过电话、微信访谈学生83人，家长45人。调研问卷在综合借鉴他人问卷的基础上，根据我校学生实际情况编制而成。从参与调研的学生基本情况来看，家庭住址在市区和郊区县的分别占48.5%和51.5%；独生子女家庭占95.0%；双亲健全家庭占91.0%，单亲家庭占9.0%；家长学历在中学及以上的占75.0%，其中拥有本科学历的占43.0%；家长职业中，工人占46.0%，农民占26.0%，公务员占17.0%，其他占11.0%。

问：三年级家庭教育状况调查问卷 家长意见怎么写

1. 答：一是建议学校多组织与家长的联枝磨谊活动，交流学校教育与家庭教育的配合，让孩子更好的成长
   二是建议学校多组织一些有益的社会活动，让学生更衫搭液好地认识社会，增长社会知识和或物今后适应社会的能力