问：本科论文的参考文献一般要几条？
- 答：至少10条吧，简液不是说非要有个多少的量，一般学校或者指导老师会说的，要求多少多少，所以可以问问。
本科我觉得至少10条吧，当然可以增加其他文献的引用，比如图书闭帆、论文，会议，或者英文的也不错。
而且说那个点，你不用在内容中真正引用，最后直接附拦态物上参考文献也是可以的。 - 答：本科论文参考文献没有限制个数的要求，按照字面的意思，参考文献是文章或拆搭著作等写作过程中参考过的文献，文献是记录，积累，传旅歼拿播和继承知识的最有效手段。文献是人类社会活动中获改伍取情报的最基本、最主要的来源，也是交流传播情报的最基本手段。
- 答：本科毕业论文一般要求参考文献近10到20篇，其中要有不少于2篇的外文文献。还有其他要求要看导师。
问：论文字号要求
- 答：论文字体格式要求：
1、边距要求：上（尺唯20mm），下（15mm），左（20mm），右（15mm）。
2、 论文封面题目2号黑体加粗、居中。
3、 论文封面副纤卜标题小2号字，紧挨正标题下居中，文字前加破折号。
4、 论文封面填写姓名、专业、学号等项目时用3号楷体
5、 内容摘要3号黑体，居中上下各空一行，内容为小4号楷体,1.5倍行距。
6、 关键词4号黑体，内容为小4号黑体。
7、 目录单独起页3号黑体，内容（要标明页码）用小4号仿宋,1.5倍行距。
8、 正文文字另起页，在正文稿纸上添上页眉与页脚。论文标题用3号黑体，正文文字用小4号宋体，每段首起空两个格，单倍行距。
9、 正文文中标题
一级标题：标题序号为“一、”，4号字毁困穗黑体，独占行，末尾不加标点符号。
二级标题：标题序号为“（一）”与正文字号相同，独占行，末尾不加标点符号。
三级标题：标题序号为“1.”与正文字号、字体相同。
四级标题：标题序号为“（1）” 与正文字号、字体相同。
五级标题：标题序号为“①” 与正文字号、字体相同。
10.、注释：标题4号黑体，内容5号宋体。
11.、参考文献（不少于5个）：标题 4号黑体，内容5号宋体。
问：论文参考文献要几条？
- 答：至少10条吧，简液不是说非要有个多少的量，一般学校或者指导老师会说的，要求多少多少，所以可以问问。
本科我觉得至少10条吧，当然可以增加其他文献的引用，比如图书闭帆、论文，会议，或者英文的也不错。
而且说那个点，你不用在内容中真正引用，最后直接附拦态物上参考文献也是可以的。 - 答：一般来说，一篇学士论文，字数大多在5000字左右，对参考文献的范围、个数要求较低，但为体现该论文系作者广为研究的学术成果，其参考文献至少要十五个以上，并且至少应有八本以上学者的著作，其余可以为其他人的学术论文、刊物等。
硕士论文是所撰写的学术论文，具有一定的理论深度和更高的学术水平，更加强调作者思想观点的独创性，以及研究成果应具备更强的实用价值和更高的科学价值。共分为12大类。
硕士是一个介于学士及博士之间的研究生学位(Post-Graduate)，拥有硕士学位者通常象征具有基础的独立的研究能力。
从高校培养办法看，在培养目标里面都明确写着：硕士研究生教育承担着既为博士生教育输送合格生源，又为经济建设与社会发展培养各类高层次专门人才的任务。硕士生的培养应强调专业基础理论和专业知识的学习，重视综合素质提高和创新、创业精神的培养，提高分析与解决问题的能力，根据实际需要和不同面向确定培养目标、培养类型和培养模式。
从国家管理部门来看，2009年3月的教育部《全国专业学位教育指导委员会联席会年度工作会议》也提出：拓展猛段研究生主要空棚培养学术型人才和应用型专门人才，并提出应用型专门人才是相对于学术性学位而言的学位类型，培养适应特定职业或岗位实枝亏誉际工作需要的应用型“高层次”专门人才。 - 答：具体情况具手弊晌体分析，不卜漏同专业的要求也会不同。
一毕锋般社科万字左右论文，20个左右文末参考文献。 - 答：你好。论文参考文献需要放几条，看你们学校有没有什么硬性要求。比隐旅如我的毕业论文，学校要求我们的参考文献至少要有20篇以上，就是不能低于这罩携兆个数字。一般中物租文文献和英文文献都是有的，看个人的课题需求做取舍。谢谢，希望回答能帮到你。
- 答：至少10条吧，简液不是说非要有个多少的量，一般学校或者指导老师会说的，要求多少多少，所以可以问问。
本科我觉得至少10条吧，当然可以增加其他文献的引用，比如图书闭帆、论文，会议，或者英文的也不错。
而且说那个点，你不用在内容中真正引用，最后直接附拦态物上参考文献也是可以的。 - 答：这不同学校，不同级别都不同，你写论文时，你的老师都会告诉你！
- 答：这取决于你到底引用了多少文献呀，一般来说，最好不要太少，我个人觉得最好是十条左右。
- 答：至少10条吧，简液不是说非要有个多少的量，一般学校或者指导老师会说的，要求多少多少，所以可以问问。
本科我觉得至少10条吧，当然可以增加其他文献的引用，比如图书闭帆、论文，会议，或者英文的也不错。
而且说那个点，你不用在内容中真正引用，最后直接附拦态物上参考文献也是可以的。 - 答：至少10条吧，简液不是说非要有个多少的量，一般学校或者指导老师会说的，要求多少多少，所以可以问问。
本科我觉得至少10条吧，当然可以增加其他文献的引用，比如图书闭帆、论文，会议，或者英文的也不错。
而且说那个点，你不用在内容中真正引用，最后直接附拦态物上参考文献也是可以的。 - 答：关于文献梳理
1、梳理文献的目的是什么？
选题的问题意识来源于对文献的阅读和分析，问题意识不是凭空产生的，二是基于既有的研究而发现问题。梳理文献的目的在于：
其一，梳理所选问题的历史发展脉络。任何问题都有一个发展脉络，不了解学术发展的脉络就不能对学术问题进行深入研究。也就是说，这个问题是从哪里来的，然而才能预判这个问题的未来发展方向可能是什么。不仅要梳理这一问题国内研究是的现状，而且还有梳理国际学术界对中圆这一问题的研究现状，从而全面把握这一问题研究的基本状况。如果打开电脑就直奔主题，对某一具体问题洋洋洒洒答游地写下去，也不去查阅相关文献，结果可能是低水平重复的东西。这样的论文时没有任何价值的，即便发出来，也仅仅是作为工作量或评职称的成果而已，并不代表它对学术有什么贡献。在学术论文中，开头就直奔主题的论文，一般都不是好的论文。人贵在直，文贵在曲。论文的贵也在曲。而这种曲是通过对前人既有研究的追述和分析表现出来的。
其二，梳理文献是充分肯定前人所做的学术贡献。任何人的研究都是在前人的研究基础上进行新的探索。这就是牛顿所说的，站在巨人的肩膀上。在研究中，这个巨人不是具体的一个人，而是所有对该学术问题作出了贡献的前人。学术的传承就是要尊重历史，不尊重前人的学术贡献，就难以开拓新的研究领域，也难以对学术研究进行深入研究。不尊重历史，我们同样会陷入盲卖举塌目自大的学风，以为别人都没有达到自己的水平，从而最终也会陷入重复别人已经说过的故事，浪费学术资源。
