问：如何开展调查问卷，了解亲子阅读的现状情况
- 答：具体措施：
1.下发关于指导幼儿亲子阅读方面的家长辅孙唤亏导材料，让家长一起走近读本。
2.在幼儿园网站的“班级风采”家长通道栏目里向家长推荐优则神秀的适合幼儿阅读的读本，并向家长推荐“亲子阅读”指导策略方面的文章，鼓励家长积极为幼儿创设良好的阅读环境。
3.开展家庭、班级“亲子阅读活动”鼓励家长撰写亲子阅读日记及照片，并在网上交流链渗。
问：幼儿园亲子共读反馈表怎么写
- 答：幼儿园亲子共读反馈表，如果是想编写的话，可以按照上面的一些时间、地点，还有就是单独的人员去进行相对应的一些填写拿厅缓，然后最主要就是按照真实的情况去进行填写。
然后具体反馈的话可以用良好的一种，也就是自己在跟孩子一起读书的时候，能够取得良好的一个效果去作为反馈。
然后如果在途中有涉及到一些什么问题的话，也可以把它详细的写进去，就比如遇到自己的孩消模子不愿配合，或者自己没有思路去进行共同阅读的一种情况，都可以把它写进去，所以在亲子伏首共读反馈表里面就可以进行这样子的一个编写，也就是说，里面的空都是按照实际的情况去进行填写。
问：幼儿园亲子阅读反馈表怎么写
- 答：我们非常感谢老师的唯腊兄辛勤劳动 和对我们孩子的耐心教育。希望老师再接再励， 对孩子多加鼓励， 启发孩子的兴趣， 潜力和奋斗精神， 还希望老师多与我们联系， 报告孩子的情况 使我们能够更好地配合你局没们的教育工作。
活动背景
当前，随着我国改革开放和市场经济的指袭深入发展，随着独生子女政策的实行，我国的家庭亲子关系正在发生急剧的变化，特别是青少年在这个多元化环境中有着显著变化。研究表明：青少年期是人生中最关键而又有特色的时期，是依恋与独立两种倾向暂时冲突和对立的阶段。
而许多的父母都没有或缺乏主动意识去调适与青少年子女的关系。许多父母或多或少地面对过一种困惑，不知道为什么自己正确的意见与建议，不能被孩子接受。而不少青少年学生在面对父母絮叨的教导时，则表现出较强的叛逆性格。
