一、农业文献检索课中机检教学的探讨（论文文献综述）
徐厚峰[1]（2011）在《关于建构大学生信息检索能力的文献综述》文中研究表明在知识经济和信息全球化的时代背景下,人们每天都被海量的信息所包围。为了更好地迎接信息时代的挑战,大学生必须从自身做起,增强自己的信息素养。信息检索能力作为大学生信息素养的重要组成部分,在学习和科研中发挥着非常重要的作用,是大学生在"信息爆炸"的时代所必备的一项基本技能,是大学生实现终身学习理念的必要条件。文章在对相关大学生信息检索、文献资料搜集及整理基础上进行梳理及归纳。
乔德亮[2]（2011）在《网络时代高校文献检索课教学改革研究进展》文中提出文献检索课是指导和训练学生获取新知识、实现素质教育的重要课程之一。为适应科技的发展和互联网的普及,许多高校在文献检索课教学方面做了积极的改革和实践,且取得了明显的成绩。综述了高等学校文献检索课在教学内容、教学模式、教学方法、教学手段以及考核方式等方面教学改革的研究进展。
刘颖,唐永林,曾媛[3]（2009）在《我国文献检索课实习教学文献研究现状分析》文中提出运用文献计量方法,对19902007年发表的有关我国高校文献检索课实习教学的215篇文献从年代分布、期刊分布、论文单位分布、论文着者情况、论文主题内容几个方面进行统计分析,揭示了我国高校文检课实习教学研究的热点,发现目前研究中存在的一些问题,提出了推进我国高校文检课实习教学的建议。
黄鹤楠,马淑坤[4]（2009）在《谈新时期文献检索课的实习》文中提出探讨了新时期文献检索课实习环节面临的变化,提出了文献检索课的改进内容和方案。
彭爱东,胡蓓蓓[5]（2006）在《关于文献检索课教学的问卷调查与评析——以南京农业大学文献检索课为例》文中研究说明为了提高文献检索课的教学质量,我们在南京农业大学进行了一次较为广泛的问卷调查。通过对215份问卷的整理和统计,得到了一系列关于用户信息需求和文献检索课教学情况的数据,在次基础上进行比较和分析。
吴秀爽[6]（2004）在《我国文献检索课建设研究新进展（1998-2003）——兼与前17年（1981-1997）进行比较研究》文中研究表明统计了近6年来文献检索课建设研究论文,分析了论文的时序分布、期刊源分布、作者分布和主题分布特征,探讨了各主题的研究态势,并与前17年的研究成果作了比较研究。
梁花侠,吴小平,鞠建伟[7]（2004）在《对文献检索课教材建设的思考》文中认为在 2 1世纪里 ,文献信息检索能力是人们必备的一项基本技能。在大学里搞好文献检索课教学 ,可以使培养出的大批新世纪公民具有良好的信息意识和信息获取能力。目前促进文献检索课教学的重要手段之一就是搞好教材建设。本文通过对文献检索课教材建设现状的分析 ,针对存在的问题 ,提出了加强文献检索课教材建设的对策
林美惠[8]（2004）在《现代信息环境下文献检索课教学内容改革探索》文中进行了进一步梳理现代信息环境的根本性变化 ,促使文献检索课进行重大改革。本文通过对现代信息环境的分析 ,探讨了文献检索课教学内容改革的方向、思路及新课程内容体系的构建。
吴秀爽,刘颖[9]（2002）在《近年来文献检索课教学内容改革研究述要》文中研究表明基于网络信息环境对高校文献检索课产生的影响 ,论述了近年来文献检索课教学内容改革研究的基本趋向 ,包括文献检索课教学内容改革的主要模式、基本思路、调整的主要知识范畴以及新课程知识体系的构建
蒋正扬[10]（2001）在《“文献检索”课教学中的几个关系》文中认为高校“文献检索”课的开设 ,拓宽了学生们的视野 ,丰富了学生们的知识 ,达到了“授人以渔”的目的。在这门课程的教学过程中 ,应注意理论与实践、该课程与专业课、检索与利用、手检与机构、学习与考试这五个方面的关系 ,这样才能使学生真正掌握文献检索的理论和方法。
二、农业文献检索课中机检教学的探讨（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、农业文献检索课中机检教学的探讨（论文提纲范文）
（1）关于建构大学生信息检索能力的文献综述（论文提纲范文）
| 一、文献观点的梳理与归纳 |
| (一) 大学生信息检索能力存在的问题 |
| 1. 信息检索意识不足 |
| 2. 信息检索方法单一, 信息检索能力偏低 |
| (二) 目前大学生信息检索课主要存在的问题 |
| 1. 缺乏专业的信息检索教师队伍 |
| 2. 硬件设施不足, 教学条件差 |
| 3. 教材内容陈旧, 不适应当前需求 |
| 4. 重理论传授, 忽视学生实际操作能力 |
| (三) 大学生信息检索能力的建构 |
| 1. 增强对信息检索能力重要性的正确认识 |
| 2. 提高师资水平, 加强专业教师队伍建设 |
| 3. 升级硬件系统, 加强信息检索设施建设 |
| 4. 更新教学内容, 适应信息检索的新要求 |
| 5. 改进教学方法, 训练信息检索的实践操作能力 |
| 二、文献观点的启示与再思考 |
| (一) 对培养外文文献的信息检索能力涉及较少 |
| (二) 对专业文献的信息检索教育涉及较少 |
| (三) 对国外大学生信息检索能力培养经验涉及较少 |
| (四) 对本土成功经验的推广涉及较少 |
（2）网络时代高校文献检索课教学改革研究进展（论文提纲范文）
| 1 改革教学内容 |
| 1.1 建立以机检为主手检为辅、机检手检相结合的课程新体系[1-3] |
| 1.2 注重教学内容的新颖性与实用性相结合[2-4] |
| 1.3 充实信息意识、信息分析与利用以及信息道德与法律等教学内容[5,6] |
| 2 改革教学模式和教学方法 |
| 2.1 “5E”教学模式[7-9] |
| 2.2 “协作式学习”教学模式[10] |
| 2.3 “基于问题学习”教学模式[11-13] |
| 2.4 “主导-主体”教学模式[6][14] |
| 2.5 “体验式学习”教学模式[15] |
| 2.6 与专业课程相结合的教学模式[6][16] |
| 2.7 启发式教学法[10] |
| 2.8 互动式教学法[17-20] |
| 2.9 案例教学法[21][22] |
| 2.10 理论教学与实践活动相结合的教学方法 |
| 2.10.1 实习教学法[23-25] |
| 2.10.2 项目教学法[26][27] |
| 2.10.3 课题教学法[28] |
| 2.10.4 研究性教学法[29,30] |
| 3 改革教学手段 |
| 3.1 网络教学[31-33] |
| 3.2 双语教学[34-36] |
| 4 改革考核方式 |
| 4.1 实行卷面、实习和文献信息调研报告三结合的考核方式[10][37] |
| 4.2 改单一考核方式为多元化考核方式[38] |
| 4.3 将考核方式由“笔试”改为“网络考试”[39] |
（3）我国文献检索课实习教学文献研究现状分析（论文提纲范文）
| 1 数据来源 |
| 2 统计分析结果 |
| 2.1 论文时间分布统计与分析 |
| 2.2 期刊分布统计与分析 |
| 2.3 发文单位分布统计与分析 |
| 2.4 论文作者的计量分析 |
| 2.4.1 作者的发文量 |
| 2.4.2 论文的合着率和合作度 |
| 2.4.3 作者的地区分布 |
| 2.5 论文主题统计分析 |
| 3 文献检索实习教学研究存在的问题 |
| 3.1 专题研究少 |
| 3.2 数据库实习研究种类少 |
| 3.3 缺乏学科交叉研究 |
| 3.4 缺少实习教学教材的研究 |
| 4 对文献检索实习教学研究的建议 |
| 4.1 加强实习系统的开发研究 |
| 4.2 加强实习教学教材的编写研究 |
| 4.3 实习教学成绩评定研究 |
（4）谈新时期文献检索课的实习（论文提纲范文）
| 1 新时期文检课实习的变化 |
| 1.1 实习课检索对象的变化 |
| 1.2 实习课检索工具的变化 |
| 1.3 实习课教学环境的变化 |
| 2 新时期文检课实习的改进 |
| 2.1 适当改革实习教学内容 |
| 2.2 精心选择实习检索工具 |
| 2.3 积极推动实习资源建设 |
| 2.4 全面加强实习质量控制 |
| 3 新时期文检课实习的方案 |
| 3.1“网络专题实习”方案 |
| 3.2“外文专题实习”方案 |
| 3.3“科研专题实习”方案 |
| 3.4“社会专题实习”方案 |
| 3.5“综合实习”方案 |
（5）关于文献检索课教学的问卷调查与评析——以南京农业大学文献检索课为例（论文提纲范文）
| 1 南京农业大学文检课现状 |
| 2 调查对象及方法 |
| 2.1 调查对象 |
| 2.2 问卷设计 |
| 2.3 统计工作 |
| 3 调查结果 |
| 3.1 用户信息需求情况 |
| 3.2 文献检索课情况 |
| 3.2.1 对课程感兴趣的程度和提高学习积极性的建议 |
| 3.2.2 理论课与实习课 |
| 3.2.3 手工检索与计算机检索 |
| 3.2.4 开放性问题 |
| 4 调查结论，分析和建议 |
| 4.1 信息用户的文献意识过于传统单调，层次不高 |
| 4.2 教学方式和形式单一，无法充分调动学习的积极性 |
| 4.3 教学手段相对落后，没有充分利用现代化教学手段 |
| 4.4 理论课与实习课的比例安排不合理 |
| 4.5 实习环节薄弱，机检和手检比例不合理 |
| 5 结束语 |
（7）对文献检索课教材建设的思考（论文提纲范文）
| 1 文献检索课教材建设的重要性 |
| 2 文献检索课教材建设概况 |
| 3 文献检索课教材建设中存在的问题 |
| 3.1 教材内容体系不合理 |
| 3.2 教材内容陈旧落伍 更新换代缓慢 |
| 4 文献检索课教材建设的对策 |
| 4.1 改革教材内容体系 |
| 4.1.1 加强教材基础理论的建设 |
| 4.1.2 注重教材理论性与实用性的结合 |
| 4.2 加强教材的更新速度 |
| 4.2.1 适时修订新的教学大纲 |
| 4.2.2 文献检索课教材内容必须要有先进性 |
| 4.2.3 改革教材载体 (版本) 的形式 |
（8）现代信息环境下文献检索课教学内容改革探索（论文提纲范文）
| 1 现代信息环境已发生巨大变化 |
| 1.1 信息资源空前丰富、现代电子形式与传统纸质形式并存 |
| 1.2 网络条件不断改进、网络信息资源丰富多样 |
| 1.3 信息检索工具多样、体系日趋完善 |
| 2 文献检索课教学内容改革的探索 |
| 2.1 文献检索课教学内容改革方向 |
| 2.2 文献检索课教学内容改革思路 |
| 2.3 构建新的课程内容体系 |
（9）近年来文献检索课教学内容改革研究述要（论文提纲范文）
| 1 文检课内容的改革是现代信息环境变化驱使的必然 |
| 2 文检课教学内容改革的基本思路 |
| 3 文检课新增教学内容的探讨 |
| 4 文检课课程新知识体系的构建 |
四、农业文献检索课中机检教学的探讨（论文参考文献）
- [1]关于建构大学生信息检索能力的文献综述[J]. 徐厚峰. 当代教育论坛(管理研究), 2011(09)
- [2]网络时代高校文献检索课教学改革研究进展[J]. 乔德亮. 皖西学院学报, 2011(02)
- [3]我国文献检索课实习教学文献研究现状分析[J]. 刘颖,唐永林,曾媛. 图书馆学刊, 2009(07)
- [4]谈新时期文献检索课的实习[J]. 黄鹤楠,马淑坤. 科技情报开发与经济, 2009(19)
- [5]关于文献检索课教学的问卷调查与评析——以南京农业大学文献检索课为例[J]. 彭爱东,胡蓓蓓. 农业图书情报学刊, 2006(03)
- [6]我国文献检索课建设研究新进展（1998-2003）——兼与前17年（1981-1997）进行比较研究[A]. 吴秀爽. 2004年度中国索引学会年会暨学术讨论会论文集, 2004
- [7]对文献检索课教材建设的思考[J]. 梁花侠,吴小平,鞠建伟. 农业图书情报学刊, 2004(04)
- [8]现代信息环境下文献检索课教学内容改革探索[J]. 林美惠. 农业图书情报学刊, 2004(02)
- [9]近年来文献检索课教学内容改革研究述要[J]. 吴秀爽,刘颖. 情报科学, 2002(04)
- [10]“文献检索”课教学中的几个关系[J]. 蒋正扬. 河北科技图苑, 2001(04)