问：小学语文阅读理解的技巧和方法
- 答：小学语文阅读理解的技巧和方法如下：
1、题型：段意、主要差做悉内容的归纳
（1）记叙文回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间+地点）+人+事。
（2）说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）+说明对象+说明内容（特点）。
（3）议论文：回答清楚议论的问题是什么，作者的观点怎样。格式：用什么论证方法证明了（论证了）+论点。
2、选择或概括文章中心
有很多的问答题都是根据中心解答的，例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发。
有些文章可以直接在文中找到中心句。写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。写景主要赞美景的美丽可爱。写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。
3、理解句子的含义
所谓的含义就是蕴含在文章里面胡败的意思，它不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。
句子的意思有明暗两种：明的就是在文章结束虚乎那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也好回答；暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情，用自己的语言表达出来。
问：小学议论文阅读理解的技巧和方法
- 答：议论文的文体特点及基本要求（三要隐者素：论点、论据、论证）
议论就是发表意见,阐明是非返核,以议论为漏携掘主要表现方法,对社会生活中的人或事进行分析评论的文章称为议论
具体的范文模板
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认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。解答，要带着问题，姿和仔细地阅悄缺读有关内容，认真地思考、组织答案。检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。 - 答： 提取码: ay3j
1．通读文章，了瞎凳磨解主要内容，揣摩中心思想。
2．认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。
3．逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。
4．检查，看粗伏回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点磨斗是否正确。 - 答：平常需要多去训练一下那些议论文的阅读经常做这些题目的话，可以逐步提升这些扮前并能力的。
整体上来说这也是一个熟能生巧的过程，只要多去训练一下都厅迹是可以提升悔大阅读理解的。 - 答：第一，足够的词汇量，以及对这些词汇的正确理解和正确使用。 语文词汇散见于古今中外优秀的文学作品中。广泛的阅读和细心的积累可以提供帮助。
第二，精读文章的能力。 读一篇文章不仅仅要读懂内容，还要读懂文体、结构、技巧、主旨。不能总是让自己成为读者，而应该从创作者的角度去思考。作者说了什么，他怎么说的，他用了哪些技巧，他想表达他对于世界的什么认识和观点。
第三，对于语言和文化的基本了解。 掌握语言基本词汇和特点，读懂浅易的文言文，了解古代文化常识、古人的观念和追求。既是对中国传统文化传承，也是对传统文化的思考。追根溯源，才能传承发展。
第四，在理解的基础上，背诵足够多的古诗文，对古代知名作家有基本的了解。 小学凡是要求背诵的古诗文最好能熟读成诵，理解深刻，经久不忘。对于知名作家如李白、杜甫、白居易、苏轼、王安石等最好能读一下相关传记。一方面有利于理解其作品，另一方面有利于理解古代社会和文化。
第五，观察、体验、阅读、思考、表达是一体的。中氏亏 没有对生活的观察和体验不可能有对世界的感性认知，没有广泛的阅读不可能加深对世界的理解。这里的广泛阅读不仅仅局限于文学作品，政治、经济、军事、社会、哲学、心理等方面的著作都可涉猎，他们不仅可以增广见识，还能提供认识世界的不同角度，提供解决问题的不同思核芹路。 对自然、社会、人生的思考，是我们表达的基础。没有对这些问题的卖神个性化思考就只会人云亦云。
小学议论文阅读理解考查的不仅仅是语言表达能力，而是对整个语文能力的综合考察。没有体验、阅读、思考，空洞的表达是打动不了人心的。阅读理解虽有技巧，但一切技巧的前提是实力的提升。
