一、从苏共教训看我党实践“三个代表”的必要性（论文文献综述）
谭晓芸[1]（2020）在《新时代中国共产党的作风建设研究》文中研究指明作风展现着党的形象,中国共产党的人格力量就是通过党的作风体现出来的。十八大以来,“为人民谋幸福,为中华民族谋复兴”的历史使命是时代赋予中国共产党的责任,亦是人民的嘱托。然而党内存在的难以根除的“四风”问题对党完成这一历史使命产生着一定程度的威胁,党内存在的任何弱化党的先进性、纯洁性的不良作风,都有可能成为阻碍党打赢伟大斗争、建设伟大工程的“绊脚石”,因此加强党的作风建设必须从严、从紧,必须久久为功。中国共产党很早就十分重视党的作风建设,在革命、建设和改革的实践中,始终坚持着共产党的光荣传统,并充分发扬党的优良作风,新时代面临着新的挑战,也对党的作风建设提出了更高的要求。十九大以来,全党坚持用习近平新时代中国特色社会主义思想的指导党的作风建设,在党内陆续开展了四次主题教育活动,要求全党上下必须站稳人民性立场、坚持脚踏实地的学风、以党内存在的问题和人民群众关心的问题为导向进行作风建设,目的是以踏石留印、抓铁有痕的劲头塑造出作风过硬的党组织。在加强作风建设的同时,将作风建设与制度建设紧密结合,推动作风建设的制度化和常态化,将不良作风和滋生不良作风的行为束缚在制度的“铁笼”中,从而根除“四风”问题,全力迎接“四大考验”,化解“四种危险”,使全党能在全面从严的作风建设中,增强创造力、战斗力和凝聚力。
袁重阳[2]（2019）在《习近平全面从严治党思想体系研究》文中研究表明党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央坚定推进全面从严治党,党内政治生态得到了极大的净化,赢得了党心民心,为开创党和国家事业新局面创新提供了重要保障。习近平全面从严治党思想体系,就党建工作,围绕“思想、组织、作风、制度以及对反腐败的态度和目标”五大方面着手,实际作用是为了更好的建设我国的社会主义事业、巩固我党对于我国社会长治久安的中心地位、纯洁党员干部队伍、防止西方“和平演变”思想渗透。中国共产党又是一个学习型政党,通过与时俱进的思想研究工作,来加强自身的学习与认知,来更好的把握与探索我国社会主义事业发展与建设的道路。因此,学习与研究习近平全面从严治党思想体系,对于我们社会主义建设者和工作者认识格局、摆正观点、正视自身、推进党建、加速建设等显得尤为重要。习近平全面从严治党思想体系,是习近平个人的领导智慧,也是我们党的集体智慧结晶的产物,它切实指出了全面从严治党的方方面面。本文将分为三个部分,从习近平全面从严治党思想体系的理起来源入手,阐释习近平全面从严治党思想体系的现实理论依据以及具体实践依据,再结合当代习近平全面从严治党思想体系研究提出的具体时代背景,提炼归纳习近平全面从严治党思想体系的主要内容以及创新之处,最后谈一谈习近平从严治党思想体系研究的现实意义、理论特色以及历史作用。
王增国[3]（2018）在《中国共产党原初价值理念实现的思想政治教育研究》文中提出“不忘初心、牢记使命”,是新时代中国共产党向全党发出的号召,也是向全体党员提出的重大时代课题。探寻中国共产党的“初心”,肩负起新时代的使命,是每个从事党的理论和实际工作的人都应该承担起的任务。中国共产党原初价值理念是中国共产党“初心”的理论概括和学理表达。研究和探寻党的原初价值理念及其实现,正是对“不忘初心、牢记使命”时代要求的理论回应和学理作为。中国共产党原初价值理念,是马克思主义政党价值理论的中国化,是中国共产党价值理论的精髓;是中国共产党对自身“元价值”问题的科学解答,是对中国共产党“我是谁”、“信仰谁”、“为了谁”和“依靠谁”等带有根本性价值问题的“质”的规定;是中国共产党这个共同体的集体主体认知,是指引中国共产党具体实践活动的“道”,是中国共产党的灵魂;尽管在形式上表现为人的理性规定,但是在现实中,这种质的规定是不以人的意志为转移的,是客观的规定,这是由发生在中国社会的中国革命的历史造成的,它孕育于中国共产党的革命实践过程中;中国共产党原初价值理念这种“质”的规定性,不仅把中国共产党与中国的其他政党区别开来,也把中国共产党与其他国家的共产党区别开来,它揭示了中国共产党何以为中国共产党的本质属性和特征,它是中国共产党成熟的标志。中国共产党原初价值理念的生成,立基于中国共产党要彻底改变半殖民地半封建的中国旧社会。在中国新民主主义革命的过程中,中国共产党最初遵循的是由共产国际确立的价值理念,这一理念先后经历了“陈独秀的右”与“王明的左”的偏差和错误侵扰,经由以毛泽东为核心的中央集体把马克思主义政党价值理论与中国社会和中国革命的具体实际相结合,创造性地发展了共产国际的共产党价值理念,不仅使得偏差和错误得到了及时的纠正,而且在共产国际的推动下,历史逻辑地构建出了以毛泽东思想为基底的科学的、正确的中国共产党原初价值理念,并在七大《党章》中得到了完整地、准确地表达。中国共产党在领导中国革命和建设的过程中,中国共产党原初价值理念从总体上看,正在逐步得到实现,只是不同的历史阶段实现的程度不同。但是,在中国社会主义建设的一个特殊阶段,即从1957到1978年中国共产党原初价值理念却出现了历史淡忘。通过对中国共产党原初价值理念历史实现和历史淡忘的详细考察,发现了制约原初价值理念历史实现与否的五大制约因素,即中国共产党的领导是否正确,中国共产党人价值自觉的实现程度,全心全意为人民服务的宗旨意识是否牢固,社会主义意识形态的引领是否有力,管党治党的路径和方法是否有效。而这五大制约因素之间的逻辑关系恰恰构成了原初价值理念历史实现的内在机理:“中国共产党领导正确”是根本,“社会主义意识形态引领有力”是基础,“共产党人价值自觉的充分实现”是核心,“中国共产党人宗旨意识夯实筑牢”是关键,“管党治党路径和方法适宜有效”是保证。这就为中国共产党原初价值理念在新时代历史实现的整体构建提供了内在的理论依据。十八大以来,中国特色社会主义建设进入了新时代,在这个新时代,中国共产党原初价值理念的历史实现面临着诸多新挑战:意识形态方面的挑战主要表现为西方国家加紧颠覆中国的社会意识形态;思想自觉性方面的挑战主要表现为共产党人扞卫自己信仰和观念的自觉性不够;理论自信方面的挑战主要表现为共产党人用马克思主义理论解释新问题的能力不足。这就是中国共产党原初价值理念在新时代历史实现整体构建的外在现实考量。为此,中国共产党原初价值理念在新时代历史实现方案的整体构建就是:为保证共产党的政治正确,就需要把领导干部特别是高级领导干部锻造成马克思主义理论家;为实现引领有力,就需要加强马克思主义对社会意识形态引领的建设;为达成共产党人的价值自觉,就需要加强共产党人原初价值理念的自觉教育;为保证法治有效,就需要进一步从严治党,加强党风廉政建设,强化对共产党人党规党法的敬畏教育等。在探求中国共产党原初价值理念生成和实现的过程中,探寻了思想政治教育与原初价值理念生成、实现之间的历史的辩证的逻辑关系:党的思想政治教育工作为党的原初价值理念的生成奠定了实践基础,而党的原初价值理念被奠基为党的思想政治教育工作的“灵魂”;党的思想政治教育工作“助力”党的原初价值理念的历史实现,党的原初价值理念的历史实现提高了思想政治教育工作的实效性。这就为新时代思想政治教育开创了一个新的历史方位,即新时代思想政治教育一定要为党的原初价值理念在新时代的实现有所作为:党员干部在新时代被确定为思想政治教育的主要对象,而且新时代党员干部思想政治教育的最终目标就是实现党的优良传统作风在新时代的新继承和新发展,另外,新时代大众思想政治教育的主要使命就是“凝魂聚力”,就是把社会各界的各种积极的精神和力量汇聚起来,投入到伟大的中国特色社会主义实践中去。而新时代思想政治教育的这个过程也正是党的原初价值理念在新时代得以实现的过程。
刘德强,刘中智,沈静[4]（2016）在《新时期加强领导干部作风建设的几点思考》文中进行了进一步梳理作风问题是关系到我党生死存亡的重大问题,在新的历史时期,面对国际、国内形势的风云变幻,中共中央政治局及时出台"八项规定"、"六项禁令",就是对新形势下加强党的作风建设极端重要性和紧迫性的集中概括。本文从中外执政党历史上的经验教训入手,突出"以身作则"、"真抓实干"两大主题,对加强党员领导干部作风建设的针对性、实效性和可操作性进行了探讨。
海芬蕾[5]（2012）在《苏联模式的历史演进与世界社会主义发展研究》文中研究说明苏东剧变是上世纪人类历史上的重大事件，更是世界社会主义运动史上世纪性的悲剧。二十多年来，国际学术界从不同的领域、不同视角对苏东剧变问题进行了分析和研究，并取得了丰富的理论研究成果。本文旨在运用马克思主义辩证唯物主义、历史唯物主义的基本观点和科学社会主义的理论，通过研究苏联模式的历史演进，来梳理苏联从建立到解体七十四年间的历史脉络、制度沿革、改革进程，社会变化，系统分析苏联解体对国际政治格局以及国际共产主义运动和世界社会主义事业的深远影响，探讨苏联解体的制度因素、历史因素、政策因素、国际因素、民族因素、思想因素、社会因素等诸多方面，并在此基础上，以史为镜，总结苏联解体以及苏联模式失败对我们党和国家的建设事业的教训和启发。对苏联解体原因、教训的研究本就具有重要的理论意义和深刻的现实意义，从苏联解体的教训中，我们认识到了全面科学准确地把握马克思主义科学社会主义理论的重要性，系统认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，树立和坚定社会主义理想信念；从实际出发，实事求是，结合本国的具体国情，坚持走出一条具有本国特色的社会主义建设道路。解决好马克思主义本土化的路径与机制问题；警惕全盘西化和民主主义的侵蚀，防止西方的“和平演变”，加强思想教育工作，坚定对社会主义的信仰；不断加强执政党建设和政府职能的变革，高度重视党的领导和建设，高度重视意识形态领域的工作，加强党的思想建设；毫不动摇地坚持科学社会主义基本理论，并结合我国具体实际、具体国情，坚定不移地走出一条具有中国特色的社会主义道路。文章首先从列宁领导的伟大的十月革命开始，对列宁的“一国胜利理论”、以及“战时共产主义”与“新经济政策”的实施、影响和弊端进行论述；对斯大林时期形成的高度集中的政治经济体制——苏联模式的运行、成就和历史作用做出了深刻的分析；第二章全面系统的探究赫鲁晓夫、勃列日涅夫、安德罗波夫与契尔年科执政时期奉行的思想理论体系、以及以此为依据进行的改革、外交政策；第三章对戈尔巴乔夫时期的“新思维”改革，从理论、改革背景、改革内容及其影响各个方面作了全面细致的分析；第四章对苏联解体的原因、影响和教训进行了客观公正的分析总结，尤其对苏东剧变的原因透析方面，本文全面总结了原苏联学者和政治家、西方欧美学者以及我们理论界对该问题的研究状况，并从苏联解体的教训中，得出了关于社会主义改革与建设的几点理论思考；最后一章进一步论述了后苏联时代在叶利钦、普京和梅德韦杰夫执政时期的俄罗斯政治、经济的发展。
禹海霞[6]（2012）在《马克思主义执政党自身改革比较研究》文中指出政党的产生在世界政治文明演进史上具有里程碑意义。正如英国着名历史学家杰弗里·巴勒克拉夫所说,政党不仅是现代政治组织的独特形式,而且是它的中心。然而,政党要在现代政治中发挥应有功能,绝不能固步自封、僵化守旧,必须随外部环境的变化而不断调整和变革。如果政党尤其是执政党缺乏改革意识、贻误改革时机或者改革偏离正确方向,不仅会给所在民族国家的经济社会发展带来严重后果,也会给党自身的发展种下灾难的种子。历史所形成的基本结论是,任何一个政党,无论其性质如何,也无论其经历如何,只有通过自身改革,才能化解政党政治危机,只有实现政党现代化,才能赢得政党政治的健康发展。马克思主义政党于1917年在具体的民族国家建立社会主义政权并开始长期执政。近百年以来,在世情、国情、党情不断变化的情况下,马克思主义执政党在改革的道路上始终进行着不断的尝试和探索,既积累了极为丰富的成功经验,也留下了十分深刻的历史教训。对此加以认真总结,努力实现马克思主义执政党自身改革在理论上的认识再深刻一点,在规律上的把握再全面一点,对于进一步提升马克思主义执政党自身改革的科学化水平有积极意义。本文是对马克思主义执政党自身改革问题的宏观性、整体性研究。以苏联共产党、中国共产党和当代国外社会主义国家执政党为研究对象,探讨在一定社会历史条件下马克思主义执政党基于自身生存、发展和发挥作用的需要,对自身的意识形态、执政基础、党内民主制度、执政方式等进行的调整和变革,旨在通过对它们自身改革理论与实践的梳理和相互比较,进一步总结马克思主义执政党自身改革的经验教训,进一步深化对马克思主义执政党自身改革的理论认识,以此为中国共产党在新的社会历史条件下加强和改进党的建设提供智力支持和理论支撑。在研究思路和框架结构方面,论文遵循由特殊到一般、由分到总的思路展开论述。前四章以专题形式研究探讨马克思主义执政党自身改革的四个重要内容：意识形态的革新、执政基础的巩固、党内民主制度的改革和执政方式的转变。在每个专题下采用从特殊到一般的方法,先分别梳理总结苏联共产党、中国共产党和当代国外社会主义国家执政党的改革状况,在此基础上进行比较和分析,总结其经验教训。整篇文章布局采用由分到总的结构,在前四章分而述之的基础上,第五章总结马克思主义执政党自身改革的整体性经验,并形成若干理论认识。导言部分论述了研究的背景与意义、研究对象与研究现状,着重对政党改革这一核心概念进行了辨析和界定,在此基础上阐释了马克思主义执政党自身改革的含义,继之概述了本文的研究方法、框架结构和主要的创新与不足之处。第一章是对马克思主义执政党意识形态革新问题的比较研究。意识形态是马克思主义执政党的灵魂。对于马克思主义执政党来说,意识形态是否具有解释力、号召力和凝聚力关系到党执政的稳定性和长期性。本文通过对比苏联共产党、中国共产党和当代国外社会主义国家执政党在意识形态革新问题上的探索历程并总结其经验教训,形成的基本观点是：马克思主义执政党应在坚持和继承马克思主义的基础上,不断实现意识形态的发展创新,实现马克思主义的本土化和时代化,只有这样才能够在内部条件和外部环境不断变化的情况下,用发展了的马克思主义解答、应对发展变化了的现实,才能引导政党政治实践的正确发展。具体来说,自觉的革新意识是党的意识形态改革成功的前提；正确的推进策略是党的意识形态改革成功的重要因素；正确处理学术问题和政治问题的关系是党的意识形态建设中始终需要重视的问题；意识形态宣传方法的创新是党的意识形态改革的重要保证；而党的领导人是否具有革新的魄力和能力对于开启和控制党的意识形态改革进程作用重大。第二章是对马克思主义执政党巩固执政基础（主要是指阶级基础和群众基础）问题的比较研究。执政基础是马克思主义执政党的立身之本。阶级基础规定着党的阶级性或党性,群众基础彰显党的社会影响力和凝聚力,增强自身的阶级基础并扩大群众基础,是马克思主义执政党自身改革的重要内容。本文通过对苏联共产党、中国共产党和当代国外社会主义国家执政党执政基础建设的基本实践及其正反两个方面经验的研究,形成的基本观点是：工人阶级和广大人民群众是马克思主义执政党的执政基础和依靠力量,但因经济社会发展历史阶段的不同尤其在社会发展的转型时期,其具体的内容构成和发展要求也会有所不同；实现好、维护好、发展好工人阶级和广大人民群众的根本利益是巩固党的执政基础的基本要求；正确处理知识分子问题是巩固党的执政基础的重要内容；重视新社会阶层力量的发展是巩固党的执政基础的新要求；治理官僚主义和贪污腐败是巩固党的执政基础的关键举措。第三章是对马克思主义执政党党内民主制度改革完善问题的比较研究。党内民主是马克思主义执政党的生命,是保持党的先进性、增强党的活力和实现党的团结统一的重要保障。本文通过总结比较苏联共产党、中国共产党和当代国外社会主义国家共产党党内民主制度改革的实践,形成的主要认识是：改革完善党内民主制度是马克思主义执政党自身改革的核心内容；党内民主制度改革要根据本国、本党的具体情况循序渐进；改革党内民主制度的核心是通过完善的制度保障和维护党员的主体地位；改革党内民主制度的重点是贯彻民主集中制原则,尤其是加强民主制度建设；加强党内民主制度建设的关键是规范制度建设并保证制度得到贯彻落实。第四章是对马克思主义执政党转变执政方式问题的比较研究。对于马克思主义执政党来说,有无科学的执政方式,能否因时代背景和历史任务的不同在执政方式上予以有效回应,关系到党的先进性能否保持和弘扬,关系到党的执政实践是否科学而高效,进而关系到党的执政地位能否巩固和加强。因此,转变执政方式是马克思主义执政党自身改革的重要内容。本文通过梳理比较苏联共产党、中国共产党和当代国外社会主义国家执政党执政方式改革的实践,形成的基本观点是：马克思主义执政党应顺应民主潮流,转变执政思维,根据执政环境的变化不断推动执政方式的科学化；实现党政职能的合理划分,消除党政不分、以党代政的弊端是马克思主义执政党执政方式改革的首要问题；保持党的领导地位和政局稳定是马克思主义执政党执政方式改革成功与否的重要保障；科学执政、民主执政和依法执政是马克思主义执政党执政方式实现历史性转变的目标指向。在上述专题性归纳比较的基础上,第五章对马克思主义执政党自身改革问题进行了整体性思考,并形成了若干规律性认识：（1）改革是马克思主义执政党的永恒主题。马克思主义执政党要真正实现由“革命党”到“执政党”的转变,要切实经受住长期执政、改革开放、市场经济和外部环境的各种考验,必须进行自身改革。（2）保持与发展先进性是马克思主义执政党自身改革的价值指向。马克思主义执政党之所以能够领导社会主义事业不断前进并获得成功,最根本的经验在于保持和发展党的先进性,不断加强和推动党的先进性建设。（3）积极回应世情、国情与党情的变化是马克思主义执政党自身改革的根本动力。政党所处的执政环境的变化以及政党自身发展过程中的现实挑战推动和催发马克思主义执政党开启或深化自身改革,外压内需成为改革的动力。（4）共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律是马克思主义执政党自身改革的基本遵循。马克思主义执政党的自身改革目标与保持长期执政、进行社会主义建设和促进人类社会发展的目标是相一致、相协调的。马克思主义执政党自身改革需要遵循这三大规律,在正确认识、遵循和利用规律的前提下进行。（5）整体配套、重点突破、全面推进是马克思主义执政党自身改革的基本策略。改革要从整体上规划和安排,从自身内部矛盾和问题的根源入手,分析影响改革的因素及其相互关系,准确选择核心环节作为改革突破口,然后带动各环节整体推进。（6）加强马克思主义执政党之间的交流与合作、学习借鉴世界其他政党的经验做法是马克思主义执政党自身改革的必然要求。应当说,本文所研究的问题涉及内容很多,把握难度较大。就研究对象来讲,除中国共产党外,还包括历史上第一个马克思主义执政党、一个长期执政却最终退出历史舞台的苏联共产党,以及目前改革发展状况各异、党情十分复杂的当代国外社会主义国家的执政党；就研究内容来说,既要在纵向上对不同政党自身改革过程进行系统梳理,对其历史经验进行归纳总结,还要在横向上对不同政党自身改革的理论认识和实践成效进行分析比较,由此形成关于马克思主义执政党自身改革的一些规律性思考。这样一个时间跨度大、涉及政党多、内容繁杂的课题,对作者的驾驭能力和理论水平提出了较高要求。基于对马克思主义执政党自身改革进行整体性研究的必要性和重要性的认识,本文就此做了艰难的尝试,期望在以下方面能有所作为：在研究对象上,突破学者多从单一政党进行研究的状况,通过综合考察苏联共产党、中国共产党和当代国外社会主义国家执政党的自身改革实践,对马克思主义执政党进行整体性、宏观性的研究。在研究内容上,突破当下研究中多针对政党某一要素的改革进行研究的状况,对马克思主义执政党的意识形态、执政基础、党内民主制度、执政方式四个方面的改革状况进行梳理、总结、归纳和比较,形成若干规律性认识。在研究方法上,主要采用比较分析法,遵循由特殊到一般、由分到总的思路,通过纵向梳理和横向比较,系统分析马克思主义执政党自身改革的成败得失,既有微观方面的剖析,又有宏观方面的论述。毫无疑问,受自己知识、能力所限,本研究还存在一些不足之处：一是对每一党在每一历史时期改革状况的微观考查有所欠缺,不够深入细致；二是没有探讨东欧八国共产党自身改革的状况,等。对这些问题的深入探讨是进一步研究的方向。
陈广辉[7]（2012）在《苏共垮台的党建教训与中共的鉴戒之研究》文中研究指明20世纪90年代初发生的苏共垮台、苏联解体,无论对当时的苏联,还是对如今的俄罗斯,都产生了深刻而巨大的影响。同时,作为世界社会主义运动中的重要力量,苏联一直在世界政治舞台上有着举足轻重的位置。苏共作为苏联社会主义革命和建设的领导者,苏共的垮台对同为社会主义国家执政党的中共亦产生了巨大的影响。几代中共党人始终没有忘记苏共垮台的历史,并通过对苏共垮台教训的鉴戒,结合中共在社会历史发展进程中面临的形势和考验,与时俱进的加强和改进党的建设,使得中共始终保持了旺盛的生命力,不断展现勃勃生机。鉴于苏共的党建教训,本文从思想、组织、作风、制度、廉政五个方面展开探讨,通过史实和理论的双向论证,揭示苏共在党建方面存在的问题。苏共党建的教训,为中共的党建提供不可多得的可资鉴戒的反面教材。中共几代中共党人以史为鉴、以苏为鉴,在新时期,从以邓小平为代表的中共党人开始,到以江泽民为代表的中共党人,再到以胡锦涛为代表的中共党人,都能够深刻反思苏共垮台的党建教训,并结合中共担当的历史责任和所面临的时代形势,与时俱进的做好党的建设。从中共与苏共的党建比较可以得出这样的认识：在加强和改进党的建设上,必须以党的先进性和提高执政能力为主线,始终做好思想、组织、作风、制度、廉政这五个方面的建设,实事求是,一切从实际出发,坚持与时俱进,才能永葆共产党的生命力,才能领导好社会主义伟大事业。
邓朴[8]（2011）在《马克思主义政党执政理念研究》文中认为执政是立党立国之基。中国共产党向来重视执政理论的建设。胡锦涛在2004年的邓小平诞辰100周年纪念大会上,从执政理念、执政基础、执政方略、执政体制、执政方式、执政资源和执政环境七个方面（又称“执政七谋”）全面系统地阐述了党的执政能力建设问题,将执政理念放在了执政能力建设之首。作为马克思主义政党的中国共产党,研究马克思主义政党执政理念的理论依据和社会主义国家政党执政理念的演进及构建科学的中国特色社会主义执政理念体系,对推进中国特色社会主义建设有着重要的指导作用。本文始终以唯物史观作为马克思主义政党执政理念的理论基础,将历史唯物主义理论转化为方法论的研究,突破片面将某一时期、某一执政党的成与败作为经验和规律的思维局限。用逻辑与历史相统一、逻辑是概念之间的必然的关系,概念是普遍联系规律之网上的网节,逻辑的"格"是经过人类千百万次实践检验成为公理,能正确反映客观世界及其规律,逻辑是历史过程旳摄影和浓缩。理论研究与实证分析相统一,文本解读与实践考察相结合的方法,深刻地揭示马克思主义政党执政理念的本质和脉络。同时,采取多重视角,既对马克思主义政党执政理念的内涵、特征等理论基础分析透彻,又重视对历史上各个社会主义国家的执政实践做理性解剖,加之大量引用马克思、恩格斯、列宁、毛泽东、邓小平等经典论述中执政理念观点,使本文有血有肉,有理有据,做到了理论性、实践性和科学性的统一,是为本论文的研究特色。具体说来,本论文以马克思主义政党执政理念作为执政理论中的新的研究点进行全篇布局,全文由六章组成。第一章绪论,主要是从执政及执政理念研究的时代背景分析,综述了国内外学者关于执政理念研究的现状;第二章从执政、执政党和执政理念这三个概念的内涵建立的基础是社会实践活动立论,第一次概括出马克思主义政党执政理念的体系;第三章首次从唯物史观与马克思主义政党执政理念的演进及政治理想问题出发,彰显马克思主义政党执政理念研究的价值诉求;第四章弥补传统学界对执政理念的研究大多只涉及某一政党执政研究的缺失,对社会主义国家的马克思主义政党执政理念进行全面系统的梳理,厘清了马克思主义政党执政理念在社会主义国家的发展脉络,对其经验给予总结;第五章通过归纳总结马克思主义政党执政理念在中国的演进和升华,建构了中国特色社会主义执政理念的科学体系;第六章科学展望了马克思主义政党执政理念的未来,将时代发展与当代中国特色的执政实践相结合,倡导永远坚持核心价值理念、保持基本立场理念、与时俱进地秉承实践应用。综上所述,本文牢牢围绕着马克思主义政党执政理念这个主题,从理论内涵、哲学基础、国际共运、历史探索、中国践行到发展方向六大方面,系统而深刻地研究了马克思主义政党执政理念的历史脉络,以期为中国特色执政和其他国家的科学执政有所启示。
金坤城[9]（2011）在《社会主义意识形态管理思想与实践研究》文中认为意识形态领域历来就是敌对势力同我们激烈争夺的重要阵地。意识形态管理关系国家安全和社会稳定,关系党和人民事业的兴衰成败。如何在全球化背景下实施“意识形态科学管理”,是我们必须回答的现实问题和紧迫的历史任务,所以,从马克思主义角度,探讨社会主义意识形态管理思想与实践这一课题就具有十分重要的理论价值和实践意义。论文首先从意识形态管理的概念、意识形态管理的主客体和意识形态管理方法入手,探讨了意识形态管理与意识形态控制、文化管理、思想政治教育管理之间的关系,分析了意识形态管理与提高党的执政能力、加强意识形态建设、推进马克思主义大众化、维护意识形态安全之间的关系,及其在其中的重要作用,阐述了意识形态管理的时代价值。论文对社会主义意识形态管理思想与实践的三个主要阶段进行了系统梳理。一是马克思、恩格斯、列宁和斯大林的意识形态管理思想与实践,提出马克思、恩格斯创立了马克思主义意识形态管理理论、列宁继承和发展了这一理论,并将其由理论进一步上升为实践、斯大林则创立了“意识形态管理的苏联模式”。二是考察了从赫鲁晓夫到戈尔巴乔夫时期,前苏联意识形态管理的调整、混乱、僵化、失控与崩溃,总结了“意识形态管理苏联模式”的弊端、教训,及其对我们的深刻启示,提出这仅意味着“意识形态管理的苏联模式”的失败。三是对毛泽东、邓小平、江泽民时期我国社会主义意识形态管理的思想与实践进行了历史考察,提出了“中国特色社会主义意识形态管理”这一新范畴,认为毛泽东意识形态管理思想是中国特色社会主义意识形态管理理论的发端,邓小平意识形态管理理论是对这一理论的全面丰富与发展,江泽民意识形态管理理论则把这一理论又推进到了一个新阶段。论文通过梳理党的十六大以来我国意识形态管理的实践及其新的理论基础,提出新时期我国“意识形态科学管理”这一新的模式已初见端倪。针对全球化趋势加强、非主流意识形态扩张、网络的快速发展和社会分层的加剧对推行这一新模式的巨大挑战,找出了实施意识形态科学管理亟待破解的三大难题,提出了解决这些难题的基本路径：要在继承传统,批判吸收西方意识形态管理理论的基础上,推进社会主义意识形态管理创新,抓住重点对象,把握好意识形态管理的度,科学统筹,形成强大的管理合力。
张爱武[10]（2010）在《全球化进程中的中国共产党先进性建设研究》文中提出先进性是无产阶级政党的根本特征,是无产阶级政党的生命所系、力量所在。先进性建设是无产阶级政党的根本性建设。在全球化时代,政党是国际关系行为主体,无产阶级政党是在全球化开始后才产生的。因此,无产阶级政党自其产生后就存在着根据全球化背景进行先进性建设的必要性和重要性。本文的思路是：以马克思、恩格斯、列宁关于无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的思想为理论基础,从纵向上对中国共产党在不同时期根据全球化背景进行的先进性建设展开研究,进而对中国共产党顺应全球化潮流,把根据全球化背景进行先进性建设不断推向前进的问题作出新的思考,把中国共产党根据全球化背景进行的先进性建设作一系统且较为深刻的研究。全文共分六章：第一章是对马克思恩格斯语境下无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设内在规定性的分析。本文认为这是无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的基本原理。在马克思恩格斯的视野中,作为无产阶级政党阶级基础的无产阶级是世界历史性阶级。本文对这一观点进行了比较深刻的解读,这一阶级特征决定了无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的必要性。在此基础上,揭示了马克思恩格斯关于无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的主要途径：第一,以揭示世界历史发展规律的科学理论作为无产阶级政党的指导思想。这一理论就是由马克思恩格斯在吸收人类文明成果基础上创立并不断向前发展的、作为无产阶级世界观的马克思主义。第二,把实现世界历史性社会主义作为无产阶级政党的最高纲领并提出了相应的阶段性最低纲领。在马克思恩格斯看来,共产主义是一项世界历史性事业。这是他们进行严密论证而得出的科学结论。第三,在国际共产主义运动过程中与各种非科学社会主义的流派和思潮进行斗争以扞卫自身的科学理论。这是马克思恩格斯的一个重要思想并亲自参加了这一斗争的实践。第四,无产阶级政党应在与世界范围内各种类型政党的交往中进行先进性建设。马克思恩格斯认为,世界无产阶级政党应相互之间、与其它工人政党和组织、甚至与资产阶级和小资产阶级政党之间进行交往,并通过这种交往进行先进性建设。本章最后一部分对马克思恩格斯关于无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设内在规定性的现实启示作了总结。第二章是对列宁领导俄国无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设探索的研究。列宁指出无产阶级是具有国际主义特征的阶级从而从阶级基础方面发展了对无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的认识。列宁领导俄国无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的主要途径包括：第一,把马克思主义确立为指导思想。对于俄国无产阶级政党来说马克思主义是外来的理论,以马克思主义为指导是根据全球化背景进行先进性建设的重要举措。第二,深化对无产阶级政党最高纲领和最低纲领的认识。列宁提出无产阶级社会主义革命本质上是世界革命、俄国革命只是世界革命的序幕等思想继承和发展了社会主义是世界历史性事业的思想。同时,列宁领导制定了俄国现实社会主义的最低纲领。第三,对各种非马克思主义理论进行深刻的批判以扞卫马克思主义。第四,在与不同民族国家无产阶级政党及其它工人政党、组织的交往中进行先进性建设。本文对以上这些方面的内容作了比较全面的梳理。在此基础上,本章最后一部分对列宁领导俄国无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的现实启示作了总结。第三章探讨了新民主主义革命时期中国共产党根据全球化背景进行先进性建设的主要途径。包括：第一,把马克思列宁主义确立为指导思想。对于中国共产党而言,马克思列宁主义是外来的理论,同时,马克思主义揭示了人类社会发展规律,中国共产党确立以马克思列宁主义为指导是根据全球化背景进行先进性建设的举措。第二,确立实现共产主义的最高纲领并制定相应的最低纲领。共产主义是一项世界历史性事业,是一项全人类的事业。因此,中国共产党确立实现共产主义的最高纲领并制定与此相应的最低纲领也是根据全球化背景进行先进性建设的举措。第三,把党的思想建设放在首位教育党员成为坚定的共产主义战十。党员是政党的主体,把从世界范围内选择的马克思列宁主义内化为广大共产党员的素质和品格,也是根据全球化背景进行先进性建设的体现。第四,在与世界范围内无产阶级政党的交往中进行先进性建设。这主要是指和共产国际处于领导与被领导的关系中进行的先进性建设,既取得了积极成效,也带来了严重的危害。在此基础上,总结了新民主主义革命时期中国共产党根据全球化背景进行先进性建设的经验和教训。第四章探讨了过渡时期和社会主义建设时期中国共产党根据全球化背景进行先进性建设的主要途径。本文将中国共产党在过渡时期和社会主义建设时期根据全球化背景进行的先进性建设置于一章研究,并对一些举措在过渡时期、开始全面建设社会主义的十年、“文化大革命”的十年、从粉碎“四人帮”到十一届三中全会前这几个时期的实施情况分别做了研究。从而把过渡时期和社会主义建设时期中国共产党根据全球化背景进行先进性建设的主要途径概括为：第一,坚持以马克思列宁主义为指导思想但出现了严重波折。第二,制定与实现共产主义最高纲领相一致的不同时期的基本纲领但发生了严重曲折。第三,全党坚持学习马克思主义理论和纲领但经历了严重挫折。第四,与世界范围内反马克思列宁主义意识形态进行了坚决的斗争。第五,在与其它国家共产党、工人党的交往中进行了先进性建设。然后,在此基础上对过渡时期和社会主义建设时期中国共产党根据全球化背景进行先进性建设的经验和教训作了总结。第五章探讨了改革开放以来中国共产党根据全球化背景进行先进性建设的主要途径。包括：第一,以马克思列’宁主义为指导并大力推进马克思主义中国化。第二,制定与实现共产主义最高纲领相统一的社会主义初级阶段的基本纲领。第三,把全党学习党的理论和纲领推进到新阶段。第四,与西方反共主义意识形态进行坚决的斗争。第五,在全面推动党的对外交往过程中进行先进性建设。在此基础上对改革开放以来中国共产党根据全球化背景进行先进性建设的基本经验作了总结。第六章从四个方面探讨了中国共产党应把根据全球化背景进行先进性建设不断推向前进的问题。第一,把根据全球化背景进行先进性建设不断推向前进的必要性。第二,根据全球化背景进行先进性建设面临新的机遇和挑战。第三,把根据全球化背景进行先进性建设不断推向前进应遵循的基本原则。第四,把根据全球化背景进行先进性建设不断推向前进的路径选择。
二、从苏共教训看我党实践“三个代表”的必要性（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、从苏共教训看我党实践“三个代表”的必要性（论文提纲范文）
（1）新时代中国共产党的作风建设研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| (一)选题背景和意义 |
| 1、选题背景 |
| 2、选题意义 |
| (二)国内外研究现状 |
| 1、国内研究现状 |
| 2、国外研究现状 |
| (三)研究思路和方法 |
| 1、研究思路 |
| 2、研究方法 |
| (四)研究特色与创新之处 |
| 1、研究特色 |
| 2、创新之处 |
| 一、中国共产党的作风建设概述 |
| (一)相关概念界定 |
| 1、作风 |
| 2、中国共产党的作风 |
| 3、中国共产党的作风建设 |
| 4、新时代 |
| (二)中国共产党作风建设的理论渊源 |
| 1、马克思主义经典作家的相关思想是其根本来源 |
| 2、中国共产党历届领导集体的相关思想是其直接来源 |
| 3、中国传统文化中的相关思想是其历史来源 |
| (三)中国共产党的作风建设与党内其他建设的辩证关系 |
| 1、作风建设与政治建设的辩证关系 |
| 2、作风建设与思想建设的辩证关系 |
| 3、作风建设与制度建设的辩证关系 |
| 4、作风建设与纪律建设的辩证关系 |
| 5、作风建设与组织建设的辩证关系 |
| 二、十八大以前中国共产党作风建设的发展历程 |
| (一)在革命战争中塑造党的作风 |
| 1、在发动群众的过程中形成良好作风 |
| 2、在展开军事斗争的过程中发扬优良作风 |
| (二)在社会主义道路的探索中强化党的作风建设 |
| 1、在“三反”运动中纠正不良作风 |
| 2、在整风运动中清除贪污腐化和官僚主义作风 |
| 3、在社会主义建设中发扬党内民主作风 |
| (三)在改革开放的过程中推进党的作风建设 |
| 1、在全面整党中恢复和发扬党的优良作风 |
| 2、在建设中国特色社会主义道路上倡导务实和创新的作风 |
| 3、在“三讲”教育活动中加强作风建设 |
| 4、在新时期培育符合时代要求的新作风 |
| 三、新时代中国共产党作风建设的创新成果 |
| (一)理论成果的创新 |
| 1、管党治党务必从严 |
| 2、作风问题关乎党性问题 |
| 3、群众路线是党的生命线 |
| 4、党的作风建设是攻坚战和持久战 |
| (二)实践成果的创新 |
| 1、制定并扎实推进了“中央八项规定” |
| 2、广泛开展了党的群众路线教育活动 |
| 3、全面展开了“不忘初心、牢记使命”主题教育活动 |
| 4、有针对性地进行了“两学一做”教育活动 |
| 5、深入推进了“三严三实”专题教育活动 |
| 6、全面落实了监督和巡察制度 |
| (三)十八大以来中国共产党作风建设的“新”特色 |
| 1、新历史方位中的新内涵 |
| 2、新时代中的新课题 |
| 3、新征程中的新使命 |
| 四、中国共产党作风建设仍然存在的问题分析 |
| (一)当前中国共产党作风建设仍然存在的问题 |
| 1、“四风”问题表现形式隐蔽化 |
| 2、精神“缺钙”现象依然存在 |
| 3、初心和使命意识日益淡薄 |
| 4、战胜“四大考验”的能力需继续提高 |
| 5、面对“四种危险”的警惕性有待增强 |
| (二)中国共产党作风建设存在问题的原因分析 |
| 1、理想信念缺失 |
| 2、不正之风的渗透 |
| 3、自我革命的勇气不足 |
| 4、党内监督和奖惩机制有待完善 |
| 5、不良社会风气的影响 |
| 6、西方意识形态的挑战 |
| 五、新时代中国共产党加强作风建设的实践途径 |
| (一)加强理想信念教育补足精神之“钙” |
| 1、始终坚持共产主义的远大理想 |
| 2、深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想 |
| 3、筑牢“两个维护”的实践基础 |
| 4、准确把握“四个意识”的精神内涵 |
| (二)将作风建设与制度建设紧密结合 |
| 1、建立不忘初心、牢记使命制度 |
| 2、实现作风建设的制度化和常态化 |
| 3、完善人才任用和选拔制度 |
| 4、增强党内法规制度的执行力 |
| (三)把以人民为中心的理念贯穿作风建设始终 |
| 1、把为人民谋幸福作为作风建设的价值旨归 |
| 2、在推动共享发展中坚定作风建设的人民性立场 |
| 3、把践行群众路线视为作风建设的重要方法 |
| (四)增强领导干部战胜“四大考验”的能力 |
| 1、建立忠诚干净担当的干部队伍 |
| 2、发扬党员干部刀刃向内的自我革命精神 |
| 3、党员干部带头决不触碰“底线”和“红线” |
| (五)在风清气正的作风氛围中战胜“四种危险” |
| 1、定期政治体检稳固党的作风建设基调 |
| 2、在坚持文化自信中涵养党的作风 |
| 3、以零容忍态度惩治腐败净化党的作风 |
| 六、新时代中国共产党作风建设的作用和意义 |
| (一)展现了新时代党的新形象 |
| 1、塑造始终为全体人民谋幸福的奋斗者形象 |
| 2、在为人民排忧解难中赢得群众的认同和支持 |
| 3、凸显了中国共产党清正廉明的形象 |
| (二)增强了中国共产党完成时代使命的政治能力 |
| 1、提升了中国共产党抵抗潜在风险的敏感性 |
| 2、加强了中国共产党勇于自我革命的政治自觉性 |
| 3、坚定了全党克服“四大考验”和“四种危险”的决心 |
| (三)为世界各国提供了政党治国的“中国方案” |
| 1、可以为世界执政党的作风建设提供有益的启示 |
| 2、可以为社会主义国家执政党的作风建设提供有效的借鉴 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 读研期间公开发表论文(着)及科研情况 |
（2）习近平全面从严治党思想体系研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 第一节 研究目的与意义 |
| 一、研究目的 |
| 二、研究意义 |
| 第二节 研究的脉络与现状 |
| 一、发展的脉络 |
| 二、研究的现状 |
| 第三节 研究的内容与框架 |
| 一、习近平全面从严治党思想研究内容 |
| 二、习近平全面从严治党思想研究框架 |
| 第一章 习近平全面从严治党思想的形成与发展的时代背景 |
| 第一节 习近平全面从严治党思想体系的形成与发展的历史条件 |
| 一、应对国际新时代斗争的需要 |
| 二、应对当前我国改革发展中所面临的问题与困境 |
| 三、处理党内危险和挑战的迫切需求 |
| 第二节 习近平全面从严治党思想体系形成与发展的思想渊源 |
| 一、马克思和恩格斯的党建思想 |
| 二、列宁的党建思想 |
| 三、历代中共领导人的党建思想 |
| 第三节 习近平全面从严治党思想形成与发展 |
| 一、习近平全面从严治党思想体系形成与发展过程的阶段划分 |
| 二、习近平全面从严治党思想体系中央和地方的具体实践 |
| 第二章 习近平全面从严治党思想体系的理论体系 |
| 第一节 指导思想与基本原则 |
| 一、指导思想 |
| 二、基本原则 |
| 第二节 价值取向与目标要求 |
| 一、价值取向 |
| 二、目标要求 |
| 第三节 内容体系与内在逻辑 |
| 一、内容体系 |
| 二、内在逻辑 |
| 第四节 实现路径与基本方法 |
| 一、实现路径 |
| 二、基本方法 |
| 第三章 习近平全面从严治党思想体系的理论特征与历史地位 |
| 第一节 是中国共产党党建对于马克思主义党建理论的历史发展的理论贡 |
| 一、理论系统上的整体性 |
| 二、性质特征上的人民性 |
| 三、实践过程中的务实性 |
| 四、理论内容上的科学性 |
| 五、夯实建设中的制度性 |
| 第二节 习近平全面从严治党思想体系的历史作用 |
| 一、纠正了治党管党工作过程中偏松软的问题 |
| 二、奠定了党内政治生活严肃的氛围 |
| 三、夯实了长期有效化的作风建设 |
| 四、制定了行之有效的反贪反腐措施办法 |
| 五、形成了党内风清气正的政治生态 |
| 第三节 推进了马克思主义党建理论中国化的最新成果创新发展 |
| 一、是马原理联系实际的最新体现 |
| 二、是人民中心论思想的最新体现 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间发表的学术论文和研究成果 |
| 致谢 |
（3）中国共产党原初价值理念实现的思想政治教育研究（论文提纲范文）
| 致谢 |
| 摘要 |
| abstract |
| 1 绪论 |
| 1.1 选题的背景和意义 |
| 1.2 国内外研究动态与文献评析 |
| 1.3 研究路径与方法 |
| 1.4 研究新意与难点 |
| 2 中国共产党原初价值理念概要 |
| 2.1 原初价值理念：初心的学理表达 |
| 2.2 中国共产党原初价值理念文本探源与逻辑求证 |
| 2.3 中国共产党原初价值理念的思想理论渊源 |
| 2.4 中国共产党原初价值理念的主要内容 |
| 3 中国共产党原初价值理念与党的思想政治教育关系 |
| 3.1 党的思想政治教育为党的原初价值理念生成奠定实践基础 |
| 3.2 党的原初价值理念被奠基为党的思想政治教育的灵魂 |
| 3.3 新时代思想政治教育关键在于对党的原初价值理念的坚守 |
| 4 中国共产党原初价值理念历史实现的考察与审视 |
| 4.1 党的原初价值理念实现过程的历史样态考察 |
| 4.2 党的原初价值理念从1957到1978 年历史偏离的原因追溯 |
| 4.3 党的原初价值理念历史实现的制约因素与机理 |
| 4.4 党的原初价值理念实现的思想政治教育的历史方位 |
| 5 新时代中国共产党原初价值理念实现的思想政治教育新作为 |
| 5.1 新时代党的原初价值理念实现所面对的新挑战 |
| 5.2 新时代党的原初价值理念实现中的思想政治教育新功能 |
| 5.3 新时代党的原初价值理念实现中思想政治教育的新方位 |
| 6 结论 |
| 参考文献 |
| 作者简历 |
| 学位论文数据集 |
（5）苏联模式的历史演进与世界社会主义发展研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 第1章 前言 |
| 1.1 论文研究目的与意义 |
| 1.2 国内外研究现状及趋势 |
| 1.3 论文研究的基本思路和研究方法 |
| 1.3.1 论文研究的基本思路 |
| 1.3.2 论文采用的研究方法： |
| 1.4 研究的难点、不足与创新 |
| 第2章 苏联社会主义模式的建立和发展 |
| 2.1 十月革命与社会主义从理论到实践的飞跃 |
| 2.1.1 社会主义学说从“空想社会主义”到“科学社会主义”的演变及其具体实践 |
| 2.1.2 列宁的一国胜利理论与十月革命 |
| 2.1.3 战时共产主义与新经济政策 |
| 2.2 苏联高度集中的经济和政治体制 |
| 2.2.1 苏联的工业化进程及其运行模式 |
| 2.2.2 苏联的农业集体化及其运行模式 |
| 2.2.3 苏联高度集权的政治体制的建立 |
| 2.3 苏联高度集中的政治经济模式的成就和历史作用 |
| 2.3.1 苏联高度集中的计划经济模式的弊端 |
| 2.3.2 权力高度集中的政治体制与民主的内在紧张关系 |
| 2.3.3 高度集中的计划模式无效的理论反思 |
| 第3章 从赫鲁晓夫到契尔年科的苏联经济与政治体制改革 |
| 3.1 赫鲁晓夫执政时期苏联的政治、经济体制改革 |
| 3.1.1 赫鲁晓夫对斯大林的批判及其影响 |
| 3.1.2 赫鲁晓夫的社会主义观 |
| 3.1.3 赫鲁晓夫的经济体制改革 |
| 3.1.4 赫鲁晓夫的政治体制改革 |
| 3.1.5 赫鲁晓夫的对外政策及其国际影响 |
| 3.2 勃列日涅夫执政时期苏联的政治、经济体制改革 |
| 3.2.1 勃列日涅夫的“发达社会主义理论” |
| 3.2.2 勃列日涅夫“新经济体制”的构建 |
| 3.2.3 勃列日涅夫的政治建设与调整 |
| 3.2.4 勃列日涅夫的对外扩张政策及其国际影响 |
| 3.3 安德罗波夫与契尔年科执政时期苏联政治经济体制改革 |
| 3.3.1 安德罗波夫的“发达社会主义理论” |
| 3.3.2 契尔年科时期的理论新变化 |
| 3.3.3 安德罗波夫与契尔年科的经济体制改革 |
| 第4章 戈尔巴乔夫的“新思维”及其政治、经济体制改革 |
| 4.1 戈尔巴乔夫的改革思维理论体系——“新思维” |
| 4.1.1 戈尔巴乔夫对苏联 70 年建设历史的全盘否定 |
| 4.1.2 戈尔巴乔夫的“人道的、民主的社会主义” |
| 4.2 戈尔巴乔夫的经济体制改革及其后果 |
| 4.2.1 戈尔巴乔夫经济改革的背景 |
| 4.2.2 戈尔巴乔夫经济改革的构想和方案 |
| 4.2.3 戈尔巴乔夫市场经济改革的失败及其原因分析 |
| 4.3 戈尔巴乔夫的政治体制改革及其后果 |
| 4.3.1 戈尔巴乔夫政治体制改革的背景 |
| 4.3.2 “民主化”、“公开性”的推行及其影响 |
| 4.3.3 戈尔巴乔夫政治改革失败的原因及反思 |
| 4.4 戈尔巴乔夫的“新思维”外交政策 |
| 4.4.1 对西方欧美国家的政策，以改善缓和为主 |
| 4.4.2 对于世界敏感地区问题，积极寻求解决途径 |
| 4.4.3 对其他社会主义国家，采取不干涉政策 |
| 第5章 对苏联解体的影响、原因及其教训的探究 |
| 5.1 苏联解体与苏联政权的演变 |
| 5.1.1 民族矛盾的激化与联盟解体 |
| 5.1.2 民主派的夺权和苏联的演变 |
| 5.2 苏联解体的国际影响 |
| 5.2.1 苏联解体对国际政治格局的深远影响 |
| 5.2.2 苏联解体对国际共产主义运动的深远影响 |
| 5.3 对苏联解体原因的透析 |
| 5.3.1 原苏联学者和政治家对苏联解体原因的自我反思 |
| 5.3.2 西方欧美学者对苏联解体的探究 |
| 5.3.3 中国理论界对苏联剧变的全面研究 |
| 5.4 苏联解体的深刻教训 |
| 5.4.1 全面科学准确地把握马克思的科学社会主义理论 |
| 5.4.2 马克思主义本土化的路径与机制创新问题 |
| 5.4.3 警惕全盘西化与民主社会主义的侵蚀 |
| 5.4.4 不断加强执政党建设和政府职能的变革 |
| 5.4.5 坚持从国情出发走具有本国特色的社会主义道路 |
| 第6章 后苏联时代俄罗斯的经济与政治 |
| 6.1 叶利钦的西化政治改革 |
| 6.1.1 叶利钦政权的确立 |
| 6.1.2 叶利钦的西化政治理念 |
| 6.1.3 叶利钦对俄罗斯政治体制的构建 |
| 6.2 叶利钦的休克疗法及其经济体制改革 |
| 6.2.1 叶利钦的西化经济改革思想与新自由主义思潮 |
| 6.2.2 叶利钦“休克疗法”的基本内容及其改革的实质 |
| 6.2.3 叶利钦的“休克疗法”的直接后果 |
| 6.3 普京与梅德韦杰夫执政以来俄罗斯的经济与政治 |
| 6.3.1 普京时代俄罗斯的内政与外交调整 |
| 6.3.2 梅德韦杰夫执政以来俄罗斯的经济与政治 |
| 6.3.3 当今俄罗斯社会经济与政治状况的总体评价与理论思考 |
| 结论 |
| 参考文献 |
| 作者简介及在学期间的科研成果 |
| 后记 |
（6）马克思主义执政党自身改革比较研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 导论 |
| 一、研究背景与研究意义 |
| 二、研究对象与研究综述 |
| 三、核心概念阐释 |
| 四、研究方法与研究内容 |
| 五、创新之处与主要不足 |
| 第一章 马克思主义执政党意识形态革新比较 |
| 一、意识形态的发展创新是马克思主义执政党自身改革的首要问题 |
| 二、苏联共产党意识形态的革新与嬗变 |
| 三、中国共产党意识形态建设的理论成果 |
| 四、当代国外社会主义国家执政党意识形态革新的实践探索 |
| 五、几点结论 |
| 第二章 马克思主义执政党巩固执政基础比较 |
| 一、巩固执政基础是马克思主义执政党自身改革的应有之义 |
| 二、苏联共产党执政基础建设的经验与教训 |
| 三、中国共产党巩固执政基础的不懈努力 |
| 四、当代国外社会主义国家执政党巩固执政基础的实践探索 |
| 五、几点结论 |
| 第三章 马克思主义执政党改革党内民主制度比较 |
| 一、改革完善党内民主制度是马克思主义执政党自身改革的核心内容 |
| 二、苏联共产党党内民主制度建设的得与失 |
| 三、中国共产党党内民主制度建设的实践成果 |
| 四、当代国外社会主义国家执政党党内民主制度建设的实践探索 |
| 五、几点结论 |
| 第四章 马克思主义执政党转变执政方式比较 |
| 一、转变执政方式是马克思主义执政党自身改革的重要内容 |
| 二、苏联共产党转变执政方式的经验与教训 |
| 三、中国共产党转变执政方式的理论思考与实践成果 |
| 四、当代国外社会主义国家执政党转变执政方式的实践探索 |
| 五、几点结论 |
| 第五章 关于马克思主义执政党自身改革的几点理论认识 |
| 一、改革是马克思主义执政党自身发展的永恒主题 |
| 二、保持与发展先进性是马克思主义执政党自身改革的价值指向 |
| 三、积极回应世情、国情与党情的变化是马克思主义执政党自身改革的根本动力 |
| 四、共产党执政规律、社会主义建设规律和人类社会发展规律是马克思主义执政党自身改革的基本遵循 |
| 五、整体配套、重点突破、全面推进是马克思主义执政党自身改革的基本策略 |
| 六、加强马克思主义执政党之间的交流与合作、学习借鉴世界其他政党的经验做法是马克思主义执政党自身改革的必然要求 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 致谢 |
| 攻读博士学位期间的科研成果 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 |
（7）苏共垮台的党建教训与中共的鉴戒之研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、选题意义 |
| 二、研究现状 |
| 三、研究思路与方法 |
| (一) 研究思路 |
| (二) 研究方法 |
| 第一章 苏共党建的教训 |
| 一、思想建设：僵化与多元化 |
| (一) 苏共思想僵化 |
| (二) 苏共意识形态多元化 |
| 二、组织建设：涣散与“唯亲” |
| (一) 苏共党组织涣散 |
| (二) 苏共干部选拔任人唯亲 |
| 三、作风建设：脱离群众与脱离实际 |
| (一) 苏共严重的脱离群众 |
| (二) 苏共严重的脱离实际 |
| 四、制度建设：民主集中制建设停滞与监督乏力 |
| (一) 苏共民主集中制建设滞后 |
| (二) 民主监督乏力 |
| 五、廉政建设：特权与腐败 |
| (一) 苏共特权阶层 |
| (二) 苏共蜕化变质 |
| 第二章 新时期中共对苏共党建教训之鉴戒 |
| 一、以邓小平为代表的中共党人之鉴戒 |
| (一) 在思想上,强调坚持和发展马克思主义 |
| (二) 在组织上,强调用制度选人和加强基层党组织建设 |
| (三) 在作风上,强调密切联系群众 |
| (四) 在制度上,强调其根本性 |
| (五) 在廉政建设上,强调监督和制约 |
| 二、以江泽民为代表的中共党人之鉴戒 |
| (一) 在思想上,始终坚持以科学理论武装全党 |
| (二) 在组织上,尤为重视基层党组织建设 |
| (三) 在作风上,强调教育与制度并举 |
| (四) 在制度上,强调监督到位 |
| (五) 在廉政上,强调标本兼治 |
| 三、以胡锦涛为代表的中共党人之鉴戒 |
| (一) 在思想上,用中国特色社会主义理论体系武装全党 |
| (二) 在组织上,强调干部队伍和基层党组织建设 |
| (三) 在作风上,倡导八个方面良好风气 |
| (四) 在制度上,提高党的制度建设科学化水平 |
| (五) 在廉政建设上,将反腐倡廉置于党建总体布局之中 |
| 第三章 中共自觉鉴戒苏共垮台的经验与启示 |
| 一、在思想上,必须坚持和发展马克思主义 |
| 二、在组织上,必须坚持德才兼备,以德为先的用人标准 |
| 三、在作风上,必须坚持以人为本、执政为民 |
| 四、在廉政上,必须标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的方针 |
| 五、在制度上,必须提高党的制度建设科学化水平 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 后记 |
（8）马克思主义政党执政理念研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 第一章 绪论 |
| 1.1 论题的提出及研究的意义 |
| 1.1.1 论题的提出 |
| 1.1.2 论题的研究意义 |
| 1.2 学界研究现状 |
| 1.2.1 国外学界关于执政理念研究的四条脉络 |
| 1.2.2 国内学界关于执政理念的研究现状 |
| 1.3 研究的思路及方法 |
| 1.3.1 研究的思路 |
| 1.3.2 研究的方法 |
| 第二章 马克思主义政党与马克思主义政党执政理念 |
| 2.1 马克思主义政党、革命党与执政党 |
| 2.1.1 政党、马克思主义政党的界定 |
| 2.1.2 革命党、执政党的界定 |
| 2.1.3 执政党的一般特征 |
| 2.1.4 马克思主义执政党的特征 |
| 2.2 马克思主义政党执政理念的诠释 |
| 2.2.1 马克思主义政党执政理念的界定 |
| 2.2.2 马克思主义政党执政理念的内涵 |
| 2.2.3 马克思主义政党执政理念的特性 |
| 2.2.4 马克思主义政党执政理念主客体关系 |
| 第三章 马克思主义政党执政理念的理论依据 |
| 3.1 唯物史观对社会发展的认识与导向 |
| 3.1.1 唯物史观的创立过程 |
| 3.1.2 历史唯物主义的基本观点 |
| 3.1.3 唯物史观对中国社会发展的指导作用 |
| 3.2 唯物史观的价值取向——人民根本利益的实现 |
| 3.2.1 人民的根本利益的内涵 |
| 3.2.2 人民的根本利益的基本特征 |
| 3.2.3 人民的根本利益是执政的出发点 |
| 3.3 唯物史观的政治理想——人的解放与社会的和谐发展 |
| 3.3.1 超越政治解放的人类的解放 |
| 3.3.2 人的自由与全面发展 |
| 3.3.3 构建“自由人的联合体” |
| 第四章 马克思主义政党执政理念在世界政党的探索 |
| 4.1 马克思主义政党执政理念演进的条件 |
| 4.1.1 马克思主义政党是革命党：社会主义革命的内在规定性 |
| 4.1.2 社会主义革命的首要任务是夺取无产阶级政权 |
| 4.1.3 社会主义制度初建时期马克思主义政党性质的二重性 |
| 4.2 马克思主义政党执政理念的初期探索 |
| 4.2.1 “过渡时期”与无产阶级专政的执政设想 |
| 4.2.2 巴黎公社执政时期的初步实践 |
| 4.2.3 第二国际执政阶段的探索 |
| 4.3 马克思主义政党执政理念在苏联的发展 |
| 4.3.1 马克思主义革命理念在俄国的践行 |
| 4.3.2 苏联共产党早期执政理念的探索 |
| 4.3.3 苏联共产党执政理念实践的经验教训 |
| 4.4 马克思主义政党执政理念在欧洲各国的纷呈 |
| 4.4.1 近半个世纪的波兰统一工人党执政理念 |
| 4.4.2 民主德国统一社会党的执政理念 |
| 4.4.3 匈牙利的共产党执政理念 |
| 第五章 马克思主义政党执政理念在中国的演进 |
| 5.1 马克思主义政党执政理念在中国的创立 |
| 5.1.1 毛泽东执政理念的思想文化渊源 |
| 5.1.2 毛泽东执政理念的形成过程 |
| 5.1.3 全心全意为人民服务执政理念是党的执政宗旨 |
| 5.2 马克思主义政党执政理念在中国的丰富 |
| 5.2.1 解放思想、实事求是 |
| 5.2.2 社会主义本质的新认识 |
| 5.2.3 民本思想与共同富裕 |
| 5.2.4 正确处理党的领导与执政关系的执政理念 |
| 5.3 马克思主义政党执政理念在中国发展的新境界 |
| 5.3.1 当代国际国内形势对执政理念的挑战 |
| 5.3.2 “三个代表”重要思想执政理念的丰富 |
| 5.3.3 科学发展观推进中国特色社会主义的建设 |
| 5.3.4 马克思主义政党执政理念的价值诉求 |
| 第六章 当代马克思主义政党执政理念体系构建及升华 |
| 6.1 马克思主义政党执政理念科学体系建构 |
| 6.2 马克思主义政党执政理念核心价值诉求 |
| 6.2.1 马克思主义政党执政理念核心价值的内涵 |
| 6.2.2 马克思主义政党执政理念核心价值新诠 |
| 6.2.3 马克思主义政党执政理念核心价值诉求路径 |
| 6.3 马克思主义政党执政理念基本立场坚定不移 |
| 6.3.1 马克思主义政党执政理念基本立场的内涵 |
| 6.3.2 马克思主义政党执政理念基本立场的诠释 |
| 6.3.3 马克思主义政党执政理念基本立场坚定不移的路径 |
| 6.4 马克思主义政党执政理念实践应用必须与时俱进 |
| 6.4.1 马克思主义政党执政理念实践应用的内涵 |
| 6.4.2 马克思主义政党执政理念实践应用与时俱进的必要性 |
| 6.4.3 马克思主义政党执政理念实践应用在当前的发展方向 |
| 第七章 结语 |
| 致谢 |
| 参考文献 |
| 攻博期间取得的研究成果 |
（9）社会主义意识形态管理思想与实践研究（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 绪论 |
| 一、问题的提出与研究的意义 |
| 二、国内外关于该课题的研究现状 |
| 三、研究重点与方法 |
| 四、研究内容、创新性成果和不足之处 |
| 第一章 意识形态管理论析 |
| 一、意识形态与管理概念的厘定 |
| (一) 对意识形态内涵的不同认识与界定 |
| (二) 对管理内涵的不同认识与界定 |
| 二、意识形态管理的基本理论 |
| (一) 意识形态管理概念的厘定 |
| (二) 意识形态管理的主体与客体 |
| (三) 意识形态管理的方法 |
| 三、全球化背景下社会主义意识形态管理的时代价值 |
| (一) 应对全球化危及我国意识形态安全的必然要求 |
| (二) 社会主义意识形态建设的重要领域 |
| (三) 马克思主义大众化的根本要求 |
| (四) 提高党的执政能力建设的有效途径 |
| 第二章 马克思主义意识形态管理思想的历史演进 |
| 一、马克思、恩格斯的意识形态管理思想 |
| (一) 历史唯物主义:意识形态管理学说的理论基础 |
| (二) 意识形态管理的特征 |
| (三) 马克思、恩格斯的意识形态管理主客体理论 |
| (四) 马克思、恩格斯的意识形态管理方法论 |
| 二、列宁的意识形态管理思想 |
| (一) 科学的和虚假的意识形态 |
| (二) 意识形态管理的根本方法:灌输 |
| (三) 苏俄社会主义意识形态管理的全面实践 |
| 三、斯大林的意识形态管理思想与意识形态管理苏联模式的形成 |
| (一) 列宁主义是对马克思主义的继承与发展 |
| (二) 对列宁意识形态灌输理论的继承与发展 |
| (三) 苏联模式的意识形态管理体制的形成 |
| 第三章 后斯大林时期苏联意识形态管理模式的固化调整与崩溃 |
| 一、赫鲁晓夫时期的意识形态管理 |
| (一) 调整与混乱 |
| (二) 控制与固化 |
| (三) 意识形态管理工作的主要特点 |
| 二、勃列日涅夫时期的意识形态管理 |
| (一) 意识形态理论的僵化 |
| (二) 极度重视意识形态管理工作 |
| (三) 斯大林意识形态管理模式的再现 |
| 三、戈尔巴乔夫时期的意识形态管理 |
| (一) 意识形态指导思想的演变 |
| (二) 意识形态管理的失控 |
| (三) 意识形态管理的混乱与崩溃 |
| 四、苏联意识形态管理模式的弊端与警示 |
| (一) 极端的管理手段放大了意识形态的反弹力度 |
| (二) 严重脱离现实的理论加速了理想的破灭 |
| (三) 领导人的"垄断"与背叛导演了意识形态管理长城的垮塌 |
| 第四章 中国特色社会主义意识形态管理思想的形成与发展 |
| 一、毛泽东意识形态管理思想:中国特色社会主义意识形态管理理论的发端 |
| (一) 时代背景和理论渊源 |
| (二) 毛泽东的意识形态管理主体思想 |
| (三) 毛泽东的意识形态管理客体思想 |
| (四) 毛泽东的意识形态管理方法 |
| (五) 毛泽东的意识形态管理原则 |
| 二、邓小平意识形态管理理论:中国特色社会主义意识形态管理论的丰富与发展 |
| (一) 时代主题的转换 |
| (二) 邓小平的意识形态管理主体思想 |
| (三) 邓小平的意识形态管理客体思想 |
| (四) 邓小平的意识形态管理主要手段 |
| (五) 中国特色社会主义意识形态管理的主要原则 |
| (六) 判断意识形态管理成功与否的标准 |
| 三、江泽民意识形态管理思想:中国特色社会主义意识形态管理理论的新阶段 |
| (一) 世情、党情、国情的深刻变化 |
| (二) 牢牢掌握意识形态各部门的领导权 |
| (三) 江泽民的意识形态管理主体思想 |
| (四) 江泽民的意识形态管理客体思想 |
| (五) "三个代表"重要思想——中国特色社会主义意识形态管理的旨归 |
| 第五章 实施意识形态科学管理的现代际遇 |
| 一、推进意识形态科学管理的现实基础 |
| (一) 社会主义和谐社会的构建 |
| (二) 科学发展观的提出与实践 |
| (三) 和谐管理理论的提出 |
| (四) 新时期我国意识形态管理的实践 |
| 二、意识形态科学管理的现实挑战 |
| (一) 全球化趋势加强对意识形态管理的挑战 |
| (二) 非主流意识形态的扩张对意识形态管理的冲击 |
| (三) 网络对意识形态管理的巨大影响 |
| (四) 当代中国社会分层给意识形态管理带来的现实困境 |
| 三、当前我国意识形态管理亟待破解的难题 |
| (一) 落后的管理理念束缚意识形态管理的创新 |
| (二) 宣传过度的强势灌输方法凸显意识形态管理的合法性危机 |
| (三) 前瞻性、层次性和实践性的不足凸显意识形态管理的效益亟待提高 |
| 第六章 意识形态科学管理的路径选择 |
| 一、路径之一:创新意识形态管理的战略思路 |
| (一) 继承传统,不断推进社会主义意识形态管理创新 |
| (二) 科学统筹,形成意识形态管理的强大合力 |
| (三) 分清主次,高度重视意识形态管理的重点对象 |
| 二、路径之二:妥善把握意识形态管理的度 |
| (一) 谨防"越位"与"缺位",始终把意识形态管理放在"应有的"位置上 |
| (二) 收放结合,张弛有度,坚守意识形态管理的底线 |
| (三) 统筹意识形态管理国内国际两个大局,坚持"有所为,有所不为" |
| 三、路径之三:批判吸收西方意识形态管理理论 |
| (一) "与时俱进、局部修正"是资本主义意识形态生存发展的策略 |
| (二) 运用各种手段,整合各种力量,构建全方位、多层次、立体化的意识形态管理体系 |
| (三) 对内刻意淡化意识形态管理工作的政治色彩和阶级性,更多地采用隐性的管理方式 |
| (四) 对外实施有目的、有计划、有步骤地全面的意识形态渗透,推行全球意识形态管理战略 |
| 结语 |
| 参考文献 |
| 在读期间发表的学术论文及课题研究情况 |
| 致谢 |
（10）全球化进程中的中国共产党先进性建设研究（论文提纲范文）
| 中文摘要 |
| Abstract |
| 导言 |
| 一、选题意义 |
| 二、文献综述 |
| 三、主要概念界定 |
| 第一章 马克思恩格斯语境下无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的内在规定性 |
| 一、作为无产阶级政党阶级基础的无产阶级是世界历史性阶级 |
| 二、以揭示世界历史发展规律的科学理论作为无产阶级政党的指导思想 |
| 三、把实现世界历史性社会主义作为无产阶级政党的最高纲领并提出阶段性最低纲领 |
| 四、与世界范围内各种非科学社会主义流派和思潮进行斗争,以扞卫自身的科学理论 |
| 五、无产阶级政党应在与世界范围内各种类型政党的交往中进行先进性建设 |
| 六、马克思恩格斯语境下无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设内在规定性的现实启示 |
| 第二章 列宁领导俄国无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的探索 |
| 一、指出无产阶级是具有国际主义特征的阶级 |
| 二、把马克思主义确立为指导思想 |
| 三、深化对无产阶级政党最高纲领和最低纲领的认识 |
| 四、对各种非马克思主义理论进行深刻的批判以扞卫马克思主义 |
| 五、无产阶级政党应在相互之间及与其它工人政党、组织的交往中进行先进性建设 |
| 六、列宁领导俄国无产阶级政党根据全球化背景进行先进性建设的现实启示 |
| 第三章 新民主主义革命时期中国共产党根据全球化背景进行的先进性建设 |
| 一、把马克思列宁主义确立为指导思想 |
| 二、制定符合全球化发展趋势和中国国情的最高纲领与最低纲领 |
| 三、把党的思想建设放在首位教育党员成为坚定的共产主义战士 |
| 四、在与世界范围内无产阶级政党的交往中进行先进性建设 |
| 五、根据全球化背景进行先进性建设的经验和教训 |
| 第四章 过渡时期和社会主义建设时期中国共产党根据全球化背景进行的先进性建设 |
| 一、坚持以马克思列宁主义为指导思想但出现了严重波折 |
| 二、制定与实现共产主义最高纲领相统一的不同时期的基本纲领但发生了严重曲折 |
| 三、全党坚持学习党的理论和纲领但经历了严重挫折 |
| 四、与世界范围内反马克思列宁主义意识形态进行坚决的斗争 |
| 五、在与其它国家共产党、工人党的交往中进行先进性建设 |
| 六、根据全球化背景进行先进性建设的经验和教训 |
| 第五章 改革开放以来中国共产党根据全球化背景进行的先进性建设 |
| 一、以马克思列宁主义为指导并大力推进马克思主义中国化 |
| 二、制定与实现共产主义最高纲领相统一的社会主义初级阶段的基本纲领 |
| 三、把全党学习党的理论和纲领推进到新阶段 |
| 四、与西方反共主义意识形态进行坚决的斗争 |
| 五、在全面推动党的对外交往过程中进行先进性建设 |
| 六、改革开放以来中国共产党根据全球化背景进行先进性建设的基本经验 |
| 第六章 中国共产党应把根据全球化背景进行的先进性建设不断推向前进 |
| 一、把根据全球化背景进行先进性建设不断推向前进的必要性 |
| 二、根据全球化背景进行先进性建设面临新的机遇和挑战 |
| 三、把根据全球化背景进行先进性建设不断推向前进应遵循的基本原则 |
| 四、把根据全球化背景进行先进性建设不断推向前进的路径选择 |
| 结语 |
| 主要参考文献 |
| 致谢 |
| 发表论文目录 |
四、从苏共教训看我党实践“三个代表”的必要性（论文参考文献）
- [1]新时代中国共产党的作风建设研究[D]. 谭晓芸. 江西师范大学, 2020(10)
- [2]习近平全面从严治党思想体系研究[D]. 袁重阳. 云南师范大学, 2019(01)
- [3]中国共产党原初价值理念实现的思想政治教育研究[D]. 王增国. 中国矿业大学, 2018(09)
- [4]新时期加强领导干部作风建设的几点思考[J]. 刘德强,刘中智,沈静. 现代国企研究, 2016(04)
- [5]苏联模式的历史演进与世界社会主义发展研究[D]. 海芬蕾. 吉林大学, 2012(08)
- [6]马克思主义执政党自身改革比较研究[D]. 禹海霞. 山东大学, 2012(12)
- [7]苏共垮台的党建教训与中共的鉴戒之研究[D]. 陈广辉. 天津师范大学, 2012(02)
- [8]马克思主义政党执政理念研究[D]. 邓朴. 电子科技大学, 2011(03)
- [9]社会主义意识形态管理思想与实践研究[D]. 金坤城. 南京师范大学, 2011(06)
- [10]全球化进程中的中国共产党先进性建设研究[D]. 张爱武. 扬州大学, 2010(05)
标签：社会主义理论体系论文; 党的作风论文; 无产阶级政党论文; 英国政党论文; 历史政治论文;