问：大学生“暑期生活安排”社会实践调查报告
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问：暑期社会实践调查报告（关于新农村建设的）
- 答：2010年7月16日 星期五 小雨
今天的主要活动内容是：拜访隽水镇党委***，探讨建设社会主义新农村的经验和可持续兄返凯发展的新农村建设问题和羡唤方式；与村委会进行总结座谈。
上午9时许，在村委会李慧主任的引见下，我们拜访了隽水镇党委***，并与吴书记在会议室进行了深入座谈。了解了当地社会主义新农村建设的具体情况。通过谈话我们得知影响当地农村发展的最大瓶颈是水利建设和道路交通，***也正在积极采取措施应对这类困难。吴书记还认为新农村发展二十字方针中经济是基础，正在逐步加强当地的经济建设。座谈结束后队员返回住处整理资料并为下午的活动做充分的准备。
下午三时许，黎锦林书记从百忙中抽出时间和大家见面并与全体队员合影留念，之后，在会议室与阮主任进行总结座谈。阮主任对本团队此次的实践活动给予了充分的肯定，并提出了一些有利于我们自身发展的建议。队员世祥也对此次活动进行了总结，并且为宝塔村的发展建设提出了一些可行性建议，如联合办校、整改居住环境的，在做完可行性研究后还拿出了具体的实施方案，我们也预祝宝塔村的明天更加美好，未来更加锦绣。
至此，本次实践活动即将圆满结束，队员们全方面地了解了社会主义新农村可持续性建设的重要性并深刻讨论了一些可行性方案，着实提高了自身素质，增长了社会阅历。我们坚信在这次社会实践中学到的东西必定使我们大家受益终身.
问：调研背景怎么写？
- 答：一、选题的意义与价值旁敬
也就是创作的意图、缘由。意义与价值如果能区分开，就分开论述；如果不能，就合在一起说明。一般而言，主要从2个大的方面去写。一是理论意义与价值；二是实践意义与价值。
二、研究综述研究
综述是梳理前人在本课题相关领域内所做的工作和尚存的知识空白，目的是为了确定自己论文创作的理由。
三、课题的研究意义与目的
确定自己研究的逻辑起点，也就是要讲明在别人研究的基础上自己将要做的探讨内容，即写这篇论文的原因以及要解决的问题。
研究报告强调内容
对于报告的内容，就强调租碰过程与体验。通过参加研究性学习，学生可以达到如下目标：获得亲身参与研究探索的体验；培养发现问题和解决问题的能力；培养收集、分析和利用信息的能力；学会分享与合作；培养科学态度与科学道德；培养对社会的和使命感。
研究性学习涉及到选题、制定计划、组织实施、书写报告等诸环节，由于研究性学习报告材料运型慎，并非笔试内容，因此，在普通高考录取中，研究性学习材料，并不进行考查，所以，导致各学校对该项内容没有专门拿出时间和精力进行教学。
