问：问卷调查学生信息技术水平有何意义
- 答：主要是思考问题的思维能力，思辩能力。
我也做过，说实话调查本身并没有什么意义，但是作为调查活动的参与者，对整个调查的全过程要有充分理解。
问卷调查不是简简单单的发个问卷就完事。从调查原因的分析，调查目的的研究，调查思路的完善，调查问卷的设计，都是需要很大的功夫去完成。
我当时做的调查最后形成一篇近两万字的报告，我只用了一周的时间来写报告和电脑上面打字输入，但是整理思路却用了整整一个多月的时间，写的满满的草稿纸用了两大本还多，一点不夸张。因为你的调查报告是让大家来看的，那么必须有明确的调查目标，以及明确的研究思路。社会调查研究对象是社会现象，不是理科那样说几就是几的东西，文科性质的东西必须由作者把研究内容叙述清楚，分类科学合理，有利于研究而且有说喊手服力。所以这是一项很费时费力费脑筋的工程。做好这一项真的不容易。
这就是为什么培养你的思维能力。你要从一大堆东西里面（你接触到一个课题的时候是不是觉得这个题目越想越多？），找到中心内容，找到哪些是主要相关，哪些是次要，哪些是因变量，哪些是应变量。
这就是做调查的目的。
你还是个学生，做出一份有价值的调查还欠缺很多。
但是通过这些所谓撒谎的调查报和渗和告，是为了锻炼你的思唤盯辩能力。以后，你会利用这些本领去做更有意义的调查，到那个时候就不再是“撒谎”了。
问：中学生上网的利与弊采访稿
- 答：记者：您好,王老师.就学生上网这件事,您有什么看法？
王：现在我们班的大部分同学都戴上了眼镜,原因就是因为上网造成的。这就是上网冲逗的弊之一。其次是裤裂网上一些不健康的读物、影视会影响同学们的身心健康。而沉迷于网络游戏中还耽散纯卖误学习。记：谢谢。 - 答：上网
利处镇宽就是“我们可以在网上了解一些以前不知道的东西御简亮，增广我们的见识”
弊处就是“有很多不健康内容得网页和网站，不适合我们中学生的身心健康...”
PS：贴主咐蚂，你是1995.12.7的？？？我也是诶.... - 答：可以上网看到利于学习的知识现衫让实中学不的知识
也会让那一些自制力不强的孩子学会型睁了好多不利于成卜塌岁长的
比如说沉醉于上网聊天，打游戏不能自拔这样就不好了
会让他无法回头 - 答：去肆销升晌网裂笑游找
- 答：上网
利处就是“我们可以在网上了解一些以前不知道的东西，增广我们的见识”
问：小学信息技术教育课怎样做调查表
- 答：一般情况是这样的：1、你们上信息课吗？2、每周几节信息课？3、羡仔档你家有电脑吗？4、课余时兄乱间上电脑吗？5、你上电脑做什吗？6、你现在会操戚粗作电脑吗？7、电脑对学习有帮助吗？8、你对学校信息课的教学有什么建议？大致这些。
- 答：先编写一份调查表，根据要了解的方亩首察面设计问卷。尽量用芹凳选择题的形式，这样有利于统计。在要调查的范围发送调查表，注迅茄意回收率
- 答：家中有无电脑 学生兴趣 每天玩电脑的时间 家长的反应 电脑的功能等等