问：浙江一小学师生共同设计“午睡椅”，实用性和舒适度如何？
- 答：实用性和舒适度都是很棒的。
“双减”政策中很重要的一条就是保证孩子们的睡眠质量。因为条件有限，很多学校中午只能让孩子趴在课桌椅上睡午觉。日前，浙江省湖州市安吉县第七小学的孩子们在老师的指导下设计的“午睡椅”已经投入使用。‘午睡椅’的研制不仅解决了儿童午睡问题，还提高了儿童对科学和数学价值的认识，促进了高阶思维的发展。通过真正的问题耐誉驱动，让孩子们将所学应用到项目中，真正构建一个让孩子全面发展、个性发展的学校课程体系，让孩子们的创新思维在新课程标准的教育中得到更好的发展。
据介绍，学校一直在考虑如何让孩子们在学校好好午睡。因为学校位于安吉县工业园区，周边有很多制椅厂，近70%的孩子们家长在当地大型制椅企业工作。孩子从小对椅逗亩凯子比较熟悉，于是就有了让孩子自己设计“午睡椅”的想法。考虑到可行性，自己做一个“午睡椅”不容易。学校开展项目式综合实践探究，以理科为主，数学、技术、工程等学科交叉。为了让R&D更加准确，项目组还对全校2000多名孩子们进行了问卷调查，重点分析了传统午睡的弊端，让孩子们提出自己的山唤问题。
除了功能性之外，“午睡椅”应该更加注重安全、舒适和健康等全方位的体验和反馈。所以学校依托当地企业的资源，孩子们设计出样稿后，拿着设计稿去工厂反复实验，一点点修改细节。现在的“午睡椅”是第五稿。它将书桌和椅子有机的结合在一起，椅背和椅座的连接处有一个转角装置，方便孩子们在上课和午休之间切换。而且用人造革代替了木头和金属，让孩子们躺着更舒服。 - 答：实用性和舒适性都是派贺非常不错的，而且学校老师和学生都已经进行了多次的实验，证明数返这把椅子的实验性是非常强的，而且躺在上面也非常的舒适，尘毕派让人躺着就起不来。
- 答：实用性非常强，平时用来坐着上课，午休的时候就打平来睡觉，舒适性也很好。
- 答：午睡椅很实用，能够更快的转换，让孩子们更长时间午休，用了人造皮代替金属和木质，增加了舒适度。
问：有关椅子最适宜的高度方面的书籍
- 答：《这把椅子超赞》本书基于对百名以上椅子界专家粗樱凳的岩旅问卷调查回答编颂肆集而成，通过轻松愉快的阅读即可了解椅子设计的特征以及与椅子相关的趣闻。
问：设计调查问卷
- 答：好的问卷设计除了注意提问项目和回答项目外，还要注意问题顺序的设计，在设计问卷时，问题的安排要具有逻辑性，以符合被调查者的思维习惯，把简单容易回答的问题放在前面，复杂有难度的问题放在后面，使被调查者逐步适应调查，有兴趣继续回答问题。一份问卷中若有开放性问题，一是不能过多，一至两个问题就好；二是要放在问卷后面，既让被调查者有思考的时间，又不会影响其填写问卷的积极性。在进行问卷设计时，首先要明确各层次的具体设计要求，以便确定问卷的结构和设计重点。问卷设计中的第一个层次是问卷量表的构思与目的。不同的目的和理论依据，决定了问卷项目的总体安排、内容和子量表的构成。第二个层次是问卷的具体形式汪扮或格式。例如，应该采用什么样的量表？量表应采取多少个等级（量表的点数）？是用奇数还是用偶数量表?量表上文字说明该用多少？等等。这些都是在第冲陵世二个层次需要考虑的。?6?8 问卷设计的第三个层次是问卷的语句。注意事项如前所述。问卷的第四个层次是用词，总的要求是散肢避免过于抽象、一般的词语，防止反应定势。
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