一、孙越会谈始末(上)（论文文献综述）
郑燕凤[1]（2010）在《黄修荣与第一次国共合作史研究探析》文中研究表明黄修荣是中国现代史研究领域的一位杰出学者,他从事史学研究30多年,笔耕不辍,在第一次国共合作历史研究、中共党史、共产国际、苏联与中国革命关系史的研究领域中取得了显着的成绩。本文在借鉴前人研究的基础上,运用历史唯物主义的理论和方法,结合黄修荣的学术生平和历程,主要是对黄修荣在第一次国共合作历史研究领域的学术成就及贡献进行了系统、全面的梳理和分析论述,着重探讨他的治学思想。
黄修荣[2]（2002）在《孙越会谈始末(下)》文中研究表明 （三） 1923年初,中国南方的政局又发生了重大变化。 1月4日,孙中山发出讨伐陈炯明的通电。1月10日,由滇、桂、粤军组成的西路讨贼军进入广州,陈炯明率部逃往惠州。支持孙中山的军队驱逐盘踞广州的陈炯明叛军,从而大大提高了孙中山的政治地位。在这种情况下,同北京政府长时间交涉又毫
黄修荣[3]（2002）在《孙越会谈始末(上)》文中研究说明 孙中山和苏俄特使越飞在上海举行的会谈,是中俄关系史上的一件大事,是孙中山革命一生中的重要一页。
二、孙越会谈始末(上)（论文开题报告）
（1）论文研究背景及目的
此处内容要求：
首先简单简介论文所研究问题的基本概念和背景，再而简单明了地指出论文所要研究解决的具体问题，并提出你的论文准备的观点或解决方法。
写法范例：
本文主要提出一款精简64位RISC处理器存储管理单元结构并详细分析其设计过程。在该MMU结构中,TLB采用叁个分离的TLB,TLB采用基于内容查找的相联存储器并行查找,支持粗粒度为64KB和细粒度为4KB两种页面大小,采用多级分层页表结构映射地址空间,并详细论述了四级页表转换过程,TLB结构组织等。该MMU结构将作为该处理器存储系统实现的一个重要组成部分。
（2）本文研究方法
调查法：该方法是有目的、有系统的搜集有关研究对象的具体信息。
观察法：用自己的感官和辅助工具直接观察研究对象从而得到有关信息。
实验法：通过主支变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果关系。
文献研究法：通过调查文献来获得资料，从而全面的、正确的了解掌握研究方法。
实证研究法：依据现有的科学理论和实践的需要提出设计。
定性分析法：对研究对象进行“质”的方面的研究，这个方法需要计算的数据较少。
定量分析法：通过具体的数字，使人们对研究对象的认识进一步精确化。
跨学科研究法：运用多学科的理论、方法和成果从整体上对某一课题进行研究。
功能分析法：这是社会科学用来分析社会现象的一种方法，从某一功能出发研究多个方面的影响。
模拟法：通过创设一个与原型相似的模型来间接研究原型某种特性的一种形容方法。
三、孙越会谈始末(上)（论文提纲范文）
（1）黄修荣与第一次国共合作史研究探析（论文提纲范文）
| 摘要 |
| Abstract |
| 中文文摘 |
| 目录 |
| 绪论 |
| 1. 选题的意义 |
| 2. 学术史回顾和研究方法 |
| 3. 史料来源 |
| 第一章 对第一次国共合作历史背景的认识 |
| 1.1 黄修荣研究第一次国共合作历史的缘起 |
| 1.2 对第一次国共合作形成的历史背景的认识 |
| 第二章 对第一次国共合作的建立和形成若干史实的研究 |
| 2.1 对第一次国共合作采取"党内合作"方式的评价 |
| 2.2 对国民党"一大"代表人数的研究 |
| 2.3 对国民党改组之后性质的分析 |
| 2.4 对第一次国共合作的共同纲领——新三民主义的认识 |
| 第三章 对北伐战争的研究 |
| 3.1 对北伐战争上下时限界定的认识 |
| 3.2 对中国共产党是否赞成进行北伐战争的认识 |
| 3.3 对北伐战争能够胜利进军并取得胜利原因的分析 |
| 第四章 对工农运动的研究 |
| 4.1 对五卅运动的研究 |
| 4.2 关于大革命时期的工人运动 |
| 4.3 对湖南农民农民运动的研究 |
| 第五章 对国共两党合作的冲突和破裂的研究 |
| 5.1 中山舰事件 |
| 5.2 整理党务案 |
| 5.3 对第一次国共合作的破裂和中国大革命失败原因的分析 |
| 结语 黄修荣的治学特色 |
| 1. 循序渐进的研究方法 |
| 2. 持之以恒的治学态度 |
| 3. 学术性和政治性相结合的治学理路 |
| 参考文献 |
| 攻读学位期间承担的科研任务与主要成果 |
| 致谢 |
| 个人简历 |
（2）孙越会谈始末(下)（论文提纲范文）
| (三) |
| (四) |
四、孙越会谈始末(上)（论文参考文献）
- [1]黄修荣与第一次国共合作史研究探析[D]. 郑燕凤. 福建师范大学, 2010(02)
- [2]孙越会谈始末(下)[J]. 黄修荣. 书屋, 2002(02)
- [3]孙越会谈始末(上)[J]. 黄修荣. 书屋, 2002(01)